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教科版: 四年級(jí)上
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  • 731.探究聲音是怎樣產(chǎn)生的。
    研究的物體 研究的方法 物體的狀態(tài) 是否發(fā)聲
    按壓 不振動(dòng)
     
    敲打 振動(dòng)
     
    相同的鼓,在按壓的時(shí)候
     
    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)出聲音,在敲打的時(shí)候
     
    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)出聲音。這說(shuō)明物體必須
     
    才會(huì)發(fā)出聲音。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:3難度:0.8
  • 732.食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富,通常分為:
     
    、
     
    、
     
    、
     
     
    以及水。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.7
  • 733.木匠師傅所用的鋸子,在扳動(dòng)上面的鋸條時(shí)會(huì)發(fā)出聲音,力量的大小不同,鋸條發(fā)出聲音的強(qiáng)弱就不同。你能根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋一下,力量的大小與聲音的強(qiáng)弱有著怎樣的關(guān)系嗎?為什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:3難度:0.7
  • 734.肺活量
     
    的人,吹響哨子的時(shí)間會(huì)比較
     
    一些。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 735.組裝氣球小車(chē),給氣球充氣后再使氣球中的氣體噴出(如圖)。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中的小車(chē)是靠什么力運(yùn)動(dòng)的?
    (2)請(qǐng)用箭頭畫(huà)出小車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向,并試著解釋氣球噴氣為什么能推動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:1難度:0.8
  • 736.在實(shí)驗(yàn)中,抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣會(huì)使鈴聲慢慢變?nèi)?,最后?tīng)不到鈴聲,證明了( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:1難度:0.7
  • 737.依靠反沖力作用運(yùn)動(dòng)的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)738.(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,用小錘敲擊音叉,貼著音叉懸掛的泡沫塑料小球會(huì)產(chǎn)生什么變化?說(shuō)明了什么?
    (2)用不同的力敲擊音叉,泡沫塑料小球會(huì)產(chǎn)生什么變化?說(shuō)明了什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:1難度:0.7
  • 739.聲音離鼓膜越遠(yuǎn),鼓膜振動(dòng)幅度越小。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:59引用:3難度:0.7
  • 740.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》小學(xué)四年級(jí)男生肺活量在900-2000毫升,女生在1100-2600毫升。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.7
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