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教科版: 四年級上
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  • 961.小明同學(xué)做“聲音的傳播”的實(shí)驗(yàn),記錄如下,請觀察分析表中的數(shù)據(jù),試寫出三個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論。
    在空氣中 在氣、液、固體中 在15℃空氣中
    溫度 聲速 介質(zhì) 聲速 頻率 聲速
    0℃ 330m/s 氧氣 316m/s 2000Hz 340m/s
    15℃ 340m/s 1450m/s 1000Hz 340m/s
    30℃ 349m/s 3160m/s 500Hz 340m/s
    100℃ 386m/s 4900-5000m/s 256Hz 340m/s

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.8
  • 962.根據(jù)你對小車運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的思考,完成下面的表格。
    使小車運(yùn)動的方法 推動小車的力 相同之處
    掛鐵墊圈 拉力 對小車
     
    ,要使小車運(yùn)動的更快,就對小車
     
    。
    纏繞橡皮筋 彈力
    用氣球 反沖力

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.8
  • 963.說說日常生活中各種形式的能量都有哪些。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.7
  • 964.根據(jù)如圖的每幅圖所提供的數(shù)字順序,用“高→低”或“低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1:按1~4順序撥動粗細(xì)不同的琴弦,聲音變化規(guī)律是
     
    。
    (2)圖2:按1~4順序打擊長短不同的金屬條,聲音變化規(guī)律是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:2難度:0.5
  • 965.看圖說一說下面兩種小車的動力分別來自哪里。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)氣球小車的動力來自氣球噴出氣體后產(chǎn)生的
     
    。
    (2)橡皮筋小車的動力來自橡皮筋改變形狀后產(chǎn)生的
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.8
  • 966.“平衡膳食寶塔”告訴我們,每天需要獲取比較多的食物有
     
     
     
    等。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.7
  • 967.橡皮筋在拉伸后還需要
     
    才能發(fā)出聲音。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.8
  • 968.口腔是食物消化開始的地方,舌頭、牙齒和唾液共同參與了食物在口腔里的消化。
     
    (判斷對錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.7
  • 969.曉輝進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M食道的工作:準(zhǔn)備一支感覺柔軟的透明塑料管,豎直擺放,將一小塊饅頭放入塑料管,用手指擠壓饅頭上面的塑料管。請分析并回答下列問題:
    (1)用手指擠壓塑料管是在模擬
     
    擠壓后,饅頭會
     
    ,直到“食道”的出口處。
    (2)分析實(shí)驗(yàn)可知,食道的功能是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.6
  • 970.下列食物中不含有脂肪的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.7
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