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教科版: 四年級下
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  • 2851.取少許土壤,放入試管中,用試管夾夾住試管,在酒精燈上加熱。過一會兒,試管壁上出現(xiàn)了水珠,這說明土壤中有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:9難度:0.7
  • 2852.夏老師拿來三塊礦物,請根據(jù)描述完成實驗。
    A物:黑色,用指甲可以劃出痕跡,可用來制作鉛筆芯、防銹涂料等。
    B物:是貴重的寶石,有強(qiáng)金屬光澤,條痕為白色,多用于研磨、切割等重要工具中。
    C物:塊狀集合體,鉛灰色,條痕為黑色,具有強(qiáng)磁性,小刀劃不動,是重要的煉鐵礦石。
    (1)上述三種礦物中,A是
     
    ,它的條痕應(yīng)為
     
    ;如果拿磁鐵靠近三塊礦物,可以吸附的是
     
    。
    (2)三塊礦物中硬度最大的是
     
    ,將三塊礦物的硬度作比較,按從大到小的順序排列是
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:4難度:0.7
  • 2853.在照明電路中,電路安全保護(hù)裝置也是一種特殊的“
     
    ”,當(dāng)流動的電超過一定的強(qiáng)度時,它們就會自動
     
    電路。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:4難度:0.7
  • 2854.實驗題
    爸爸媽媽經(jīng)常叮囑我們千萬不要用濕手去摸開關(guān),否則容易觸電,為什么濕手容易觸電呢?是因為水導(dǎo)電嗎?讓我們通過一個小實驗來揭開謎底。
    實驗材料:電路檢測器、食鹽、一杯純凈水、一個湯勺。
    實驗步驟:
    ①將電路檢測器的兩個檢測頭放入杯中的純凈水中,觀察小燈泡是否發(fā)光。
    ②向杯中加入一勺食鹽攪拌均勻,觀察小燈泡是否發(fā)光。
    實驗現(xiàn)象:沒加入食鹽之前,小燈泡不發(fā)光;加入食鹽攪拌均勻后,小燈泡發(fā)出微弱的光。
    (1)將實驗分析補(bǔ)充完整。
    實驗分析:在這個實驗中,純凈水是不導(dǎo)電的,所以燈泡不會變亮。純凈水
     
    了食鹽之后就變成了導(dǎo)體,因此小燈泡會發(fā)光。人手上皮膚分泌的汗液里有鹽分,手上沾水后鹽分
     
    在水里,濕手就變成了導(dǎo)體。因此用濕手去觸碰開關(guān)容易觸電。
    實驗結(jié)論:純凈水是
     
    ,加入食鹽后就會變成
     
    。
    (2)電路檢測器是由哪些電器元件組成的?
     

    (3)通過這個小實驗,請你提出三點安全用電的建議。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:56引用:8難度:0.4
  • 2855.沙礫(小石子)直徑大于2毫米、黏土的微粒很小,甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:3難度:0.7
  • 2856.陶瓷也是一種巖石。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:4難度:0.7
  • 2857.能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,從而使物體帶上靜電。(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:10難度:0.7
  • 2858.植物的莖只能由下向上運輸水和養(yǎng)料。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:4難度:0.7
  • 2859.比較圖1、圖2,對的畫“√”,錯的畫“×”。
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    (1)圖1中的小燈泡比圖2中的亮。
     

    (2)圖1中電流流過的回路只有1條,圖2中電流流過的回路有2條。
     

    (3)圖1中經(jīng)過小燈泡的電流比圖2經(jīng)過小燈泡的電流要弱一些。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.6
  • 2860.小新完成了三個電路的連接(如圖),當(dāng)開關(guān)閉合時,小燈泡能發(fā)光的是(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.7
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