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教科版: 四年級(jí)下
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)561.小雅將植物上的一片葉子用黑色紙遮住,使它見(jiàn)不到陽(yáng)光。3天后,小雅觀察到被遮住光的這片葉子變黃了(如圖)。這說(shuō)明葉具有( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:4難度:0.7
  • 562.下面小明同學(xué)為觀察種子萌發(fā)過(guò)程利用透明玻璃杯子所做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的正確順序是( ?。?br />①墊衛(wèi)生紙②放土③把種子放在杯壁和衛(wèi)生紙之間④澆水

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:59引用:1難度:0.7
  • 563.種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由
     
     
    組成,其中
     
    分為
     
     
     
    三部分。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.7
  • 564.如圖是小華同學(xué)繪制的有關(guān)南瓜的自然筆記中的插圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1和圖2的形狀并不相同,原因是
     

    (2)南瓜植株上,多半花不會(huì)結(jié)果。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是
     

    A.正常情況下,能結(jié)果的是雌花,不結(jié)果的是雄花
    B.正常情況下,能結(jié)果的是雄花,不結(jié)果的是雌花
    C.南瓜不屬于綠色開(kāi)花植物,不能形成果實(shí)
    (3)小華還知道如果把桃花的某個(gè)部分摘掉后,這朵花就不可能結(jié)果。這部分最有可能是
     
    。
    A.花瓣
    B.雌蕊
    C.雄蕊

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:2難度:0.7
  • 565.風(fēng)的長(zhǎng)期作用會(huì)讓巖石破碎。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 566.鳳仙花的果實(shí)在開(kāi)花的地方結(jié)出,果實(shí)
     
    ,有
     
    。在果實(shí)成熟的過(guò)程中,顏色由
     
    變成
     
    ,成熟的果實(shí)只要
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.6
  • 567.使用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的導(dǎo)電性至少要(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.7
  • 568.請(qǐng)你設(shè)計(jì)電路:
    現(xiàn)在給你一節(jié)電池、一組開(kāi)關(guān)、一個(gè)紅燈泡、一個(gè)綠燈泡等材料,如圖所示,請(qǐng)你用筆畫(huà)線當(dāng)導(dǎo)線,分別控制兩個(gè)小燈泡的發(fā)光。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:3難度:0.5
  • 569.用電路檢測(cè)器檢測(cè)暗盒時(shí),不需要自檢。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 570.我們家里的“電”和電池里的“電”,都是通過(guò)一定的方式轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.7
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