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教科版: 五年級上
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  • 681.在做火山噴發(fā)的模擬實驗時,使用的番茄醬要進行適當的
     
    ,參加實驗的同學都要佩戴
     
    ,以防發(fā)生危險。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4難度:0.7
  • 682.下列圖片中,是礫巖的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:36難度:0.7
  • 683.如圖是小科同學做“探索光的傳播路線”的實驗過程。請你仔細觀察圖片,回答相關問題。
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    (1)如圖甲,三張卡紙的小孔在同一條直線上,讓手電筒的光從第1張卡紙小孔射進。在屏上
     
    (填“能”或“不能”)看到光斑。
    (2)請在圖甲中畫出光從手電筒到達屏上的路徑。
    (3)如圖乙,將三張卡紙中的第2張卡紙向右移動一小段距離,讓手電筒的光射進小孔。這時,在屏上
     
    (填“能”或“不能”)看到光斑。請在圖乙中畫出光斑的位置。
    (4)小科又找來一根彎管,讓手電筒從它的一端照射,發(fā)現光
     
    從另一端射出,這說明光
     
    沿著彎曲的路線傳播。(填“能”或“不能”)
    (5)這個實驗可以證明光是沿
     
    傳播的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.5
  • 684.我們將筷子斜插入水中,其中表示正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:25引用:3難度:0.7
  • 685.請將下列地形地貌與對應的成因連線。
    彎曲的巖層 風的作用
    敦煌的雅丹地貌 河流的作用
    通天河蛇曲 海浪侵蝕
    長白山天池 地震
    海岸邊的懸崖、石柱、拱橋、礁石 火山噴發(fā)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:40引用:6難度:0.7
  • 686.人體的嗅覺和觸覺是密切相關的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:3難度:0.6
  • 687.我們能聽到屏幕后人的說話聲卻看不見說話的人,這種現象可以利用
     
    來解釋。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4難度:0.8
  • 688.我們看到的彩虹是太陽光被分解后形成的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:7難度:0.7
  • 689.人類從外界獲得信息約90%來自的感覺器官是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:18難度:0.8
  • 690.在河流的下游,河水主要對土地產生侵蝕作用。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:2難度:0.5
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