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教科版: 五年級上
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  • 911.制作彩色輪時,圓盤上畫出的三個扇形的大小要
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.5
  • 912.為了研究“擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系”,某科學(xué)小組選擇了3個相同的球做擺錘,可是在擺繩長度的選擇上出現(xiàn)了爭論,你覺得應(yīng)該怎么選擇?
    不同長度的棉繩:10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米。(每種棉線都有3根)
    15秒內(nèi)擺動次數(shù)的觀察記錄表
    我選擇的棉線長度 第一次 第二次 第三次 第四次
     
    9 8 8 8
     
    13 13 13 24
     
    18 18 19 18
    (1)請根據(jù)材料中提供的棉繩,選擇正確的長度填入表格中。
    (2)表格數(shù)據(jù)中,屬于實驗操作失誤產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是
     

    (3)在“擺的研究”中,我們要采集很多數(shù)據(jù),有時會出現(xiàn)錯誤或者有差異的數(shù)據(jù),為了提高測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,我們通常采用的方法是
     

    A.選擇老師的實驗數(shù)據(jù)
    B.多次測量
    C.隨意填寫個數(shù)據(jù)
    (4)通過實驗,我們發(fā)現(xiàn)擺的快慢和
     
    有關(guān)。它們之間的關(guān)系是
     
    。
    (5)該組同學(xué)想做一個每分鐘正好擺動60次的擺,實驗中發(fā)現(xiàn)一分鐘擺動了65次,這時他們應(yīng)該
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:2難度:0.6
  • 913.地殼的運動常常會使巖層發(fā)生彎曲變形,但不會斷裂或錯動。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:11難度:0.7
  • 914.在測量水流速度的變化的實驗中,水流速度隨著水位的降低會
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:3難度:0.6
  • 915.我們看到卷子上的字,是因為眼睛發(fā)出的光射到了卷子上。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:14難度:0.8
  • 916.我們能通過潛望鏡觀察到物體,說明光沿曲線傳播。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:6難度:0.7
  • 917.小科制作的受水型水鐘的時間刻度過于密集,原因可能是水流速度
     
    (填“太慢”或“太快”)或接水容器
     
    (填“太粗”或“太細(xì)”)。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:6難度:0.7
  • 918.同一個鐘擺來回擺動一次的時間是相等的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:12難度:0.7
  • 919.聲音和光的傳播特點是相同的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:4難度:0.6
  • 920.白天在教室里,同學(xué)們能看到黑板上的字,是利用了( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:1難度:0.5
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