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>81．樂小新在觀察其他同學(xué)時，發(fā)現(xiàn)除了課本上列出的五種不同的相貌特征外，還有其他的相貌特征。你在實際觀察的過程中，還發(fā)現(xiàn)了哪些不同的相貌特征呢？
（1）我的發(fā)現(xiàn)：（寫出三種即可）特征 耳垂緊貼臉頰 發(fā)際 舌頭向內(nèi)彎曲 下頜 大拇指向外彎曲 分類 是 否 V形 平 能 不能 有溝 無溝 能 不能
①。
②。
③。
（2）試著將以上所有相貌特征隨機(jī)組合，你能數(shù)得清有多少種組合嗎？這說明了什么？。。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.482．純種的高產(chǎn)倒伏和純種的低產(chǎn)抗倒伏兩種小麥（高產(chǎn)、抗倒伏為顯性）雜交產(chǎn)生的子代是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：2難度：0.883．遺傳和變異是
的基礎(chǔ)。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：1難度：0.584．
山羊 魚類 用乳汁喂養(yǎng)幼崽 大雁 昆蟲 終生生活在水里 鯉魚 鳥類 有三對足 蝴蝶 哺乳類 身體上長有羽毛 發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：1難度：0.785．除大熊貓以外，中國瀕臨滅絕的野生動物還有
、、、丹頂鶴等幾百種。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：2難度：0.786．校園中動植物種類很多，生活環(huán)境也各不相同。我們可以制作一幅
圖，來展現(xiàn)校園生物大家庭。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：5難度：0.787．用
的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物，科學(xué)家主要是根據(jù)動植物的特征對動植物進(jìn)行的。例如，他們根據(jù)植物有沒有花，把植物分成了和。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：2難度：0.788．生物只有遺傳沒有變異。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：4難度：0.789．科學(xué)家選優(yōu)良種一般是選有可遺傳變異能力的種子。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：2難度：0.790．為了生存和
，動物的行為隨著的變化而變化。比如冬季來臨，大雁、兔子、蛇等。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：6難度：0.7
