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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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861．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。
例：松鼠的尾巴好像一把傘。
（1）孔雀的尾巴好像。
（2）圓圓的西瓜好像。
例：誰的尾巴長？猴子的尾巴長。
（3）今天誰是值日生？。
（4）？。發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：11引用：2難度：0.7862．根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
金色的 項(xiàng)鏈 小小的 海螺和貝殼 雪白的 浪花 快活的 腳印 發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：22引用：2難度：0.7863．按要求完成練習(xí)。
（1）給含有后鼻韻母的字涂上紅色。
（2）給韻母是“i”的字涂上黃色。發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：34引用：1難度：0.7864．給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）我正在寫作業(yè)
（2）天冷了大雁要飛往南方了發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：7引用：2難度：0.7865．“小小的船”兩頭是圓的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：104引用：1難度：0.7866．《雪地里的小畫家》一課中，青蛙最后也來畫畫了，他畫了月牙。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：13引用：2難度：0.7
867．課內(nèi)閱讀。
小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！?br /> 蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是天了！快去采幾個(gè)蘑菇回來?！?br />（1）選文共有個(gè)自然段，第1自然段共有句話。
（2）根據(jù)選文的描述，在選文中的橫線上填上合適的季節(jié)。發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：17引用：2難度：0.3868．哪兩只小鴨子是朋友？請(qǐng)你連一連。
馬 bù 土 tǔ 不 mǎ 地 nǐ 你 dì 發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：69引用：1難度：0.9869．春節(jié)趣事。
《春節(jié)童謠》你讀了嗎？你們家鄉(xiāng)的春節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？說給同學(xué)或老師聽，可以寫一寫，也可以畫一畫。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：37引用：1難度：0.7870．快樂閱讀。
浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢了我的小腳丫。我笑得眼淚都流出來了，它才嘩嘩嘩地笑著跑回家。
一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來雪白的貝殼，青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦。
嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。
（1）短文共有個(gè)自然段，第1自然段有句話。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。的貝殼的小蝦的娃娃
（3）“我”笑得眼淚都流出來了，是因?yàn)?。
A.“我”喜歡浪花。
B.浪花悄悄地搔癢了“我”的腳丫。發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：26引用：2難度：0.3
