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人教部編版: 一年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):652 更新:2025年01月10日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1063 更新:2024年12月31日
  • 321.課外閱讀。
     
           這天,國王想取笑阿凡提,就給了他一匹老馬,讓他隨同打獵。
          打獵過程中,忽然變了天,下起大雨來。國王和隨從們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭,飛也似的跑回去了。阿凡提的馬跑不動,他就把外衣脫下來裝在口袋里,冒著雨往回走。不一會兒,雨停了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,騎著馬抄近路回到了宮殿。
          國王挺納悶地問
     
    阿凡提
     
    你的衣服怎么沒濕呀
     

          
     
    您給我的馬真是了不起
     
    你們走了以后
     
    它忽然長出翅膀騰空而起
     
    一眨眼就到家了
     

          國王又吃驚,又羨慕。
          下一次打獵,國王騎了阿凡提之前騎的那匹老馬,把自己的千里馬讓給了阿凡提。這一天,又下起了大雨。阿凡提立刻掉轉(zhuǎn)馬頭,飛也似的跑回去了。國王信了阿凡提的話,讓隨從們都先回去。可是老馬并沒有長出什么翅膀。盡管國王使勁打呀,喊呀,老馬卻怎么也跑不起來。國王這才知道上了當(dāng),心里想,回去非得好好教訓(xùn)阿凡提不可。
          國王像只落湯雞似的回到了宮殿。
    “阿凡提,你竟敢騙我,這馬怎么沒長出翅膀?”
          阿凡提說:“馬怎么會長出翅膀,國王!它既然跑不動,您就不會像我一樣,把外衣脫下來裝在口袋里嗎?那樣雖然會被雨淋,衣服卻是干的。唉,原來國王是一回事兒,智慧又是一回事兒!”
    (1)給第3、4自然段加上合適的標(biāo)點符號。
    (2)“忽然變了天,下起大雨來?!弊屛蚁氲搅藘蓚€描寫雨大的四字詞語:
     
    、
     
    。
    (3)“國王這才知道上了當(dāng)”中的“這”是指
     
    ;“那樣雖然會被雨淋”中的“那樣”是指
     
    。
    (4)給短文選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目
     

    A.阿凡提
    B.阿凡提智斗國王
    C.國王和阿凡提
    D.國王上當(dāng)了
    (5)這個故事的起因是
     
    ,結(jié)果是
     
    。這個故事說明了
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:9引用:1難度:0.8
  • 322.這棵楊樹真高,好像要插入天空。
     
    (判斷是否為比喻句)

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 323.課外閱讀,提升能力。
    小猴做衣服      小猴打算為自己做一件新衣服。
          他向大象伯伯請教:“我做一件衣服需要多少布料?”大象伯伯說:“我看最少也得五丈。”
          小猴有點兒不相信,又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說:“我看五寸就夠了。”
          究竟誰說得對呢?小猴為難了,他決定向山羊請教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,說:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺?!?br />      小猴買了五尺布,請山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了,小猴穿著新衣服來到湖邊一照:“??!正合適。”
    (1)本文一共有
     
    個自然段。
    (2)小猴做衣服需要
     
    。
    ①五丈布
    ②五寸布
    ③五尺布
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,填空。
          小猴買布料前分別請教了
     
    、
     
     
    ,他們分別建議小猴買
     
    、和布料,最后小猴聽取了
     
    的意見。
    (4)這篇故事告訴我們的道理是
     
    。
    ①不要隨便相信別人。
    ②不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評價別人,要根據(jù)實際情況,有根據(jù)地判斷。

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:24引用:1難度:0.5
  • 324.連一連。
    小魚         擺著尾巴          趕蠅子
    老牛         搖著尾巴          掌握方向
    燕子         甩著尾巴          撥水

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:12引用:1難度:0.7
  • 325.讀一讀,連一連。
    鍛煉 沙包
    身體
    足球
    皮球
    鶯歌 花香
    鳥語 燕舞

    發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:15引用:1難度:0.7
  • 326.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,完成下列練習(xí)。
    (1)《竹節(jié)人》這篇課文,給我們介紹了竹節(jié)人的
     
     
    ,詳細(xì)地描寫了大家在課間
     
    的有趣場景,表達了作者對
     
    的懷念和對生活的
     
    。
    (2)《宇宙生命之謎》是一篇科普
     
    (說明文 議論文 記敘文),運用了
     
     
    (寫出兩個即可)等說明方法,講述了太陽系中除地球外唯一可能存在生命的行星是
     
    文章的最后,科學(xué)家利用這一發(fā)現(xiàn),說明了太空是可能存在生命的。
    (3)勝日尋芳泗水濱,
     
    。等閑識得東風(fēng)面,
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:42引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)327.先看看圖畫中都有誰,他們在什么地方,在干什么,然后寫下來。可以用上“有的……有的……有的……”這樣的句式。

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 328.連一連。
    平易近人、和藹可親 毛主席在八角樓上書寫光輝著作
    夜以繼日、艱苦奮斗 朱德和戰(zhàn)士們一起挑糧
    生的偉大,死的光榮 劉胡蘭英勇就義
    同甘共苦 周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:1引用:2難度:0.9
  • 329.組成句子寫下來。
    (1)說話 螞蟻 正在 小白兔 跟
     

    (2)媽媽 要 了 我 下雨 告訴
     

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:20引用:2難度:0.7
  • 330.軒軒周末想與同學(xué)們一起去體育館打乒乓球,可是他擔(dān)心媽媽不讓他去。請你幫助軒軒,用充足的理由說服媽媽,把自己的觀點表達清楚。
     

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:8引用:2難度:0.7
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