試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 一年級下
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版(五四制) 人教部編版(五四制)(2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):668 更新:2025年01月10日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1088 更新:2024年12月31日
  • 481.讀一讀,想一想
    頭發(fā)(節(jié)選)
    [美]桑德拉?希斯內(nèi)羅絲
          我們家里每個人的頭發(fā)都不一樣。爸爸的頭發(fā)像掃把,根根直立往上插。而我的頭發(fā)挺懶惰,它從來不聽發(fā)夾和發(fā)帶的話??逅沟念^發(fā)又直又厚,他不用梳頭。雷妮的頭發(fā)滑滑的——會從你手里溜走。還有奇奇,他最小,茸茸的頭發(fā)像毛皮。
          只有媽媽的頭發(fā),好像一朵朵小小的玫瑰花結(jié),一枚枚小小的糖果圈兒,全都那么卷曲,那么漂亮,因為她成天給它們上發(fā)卷。把鼻子伸進去聞一聞吧,聞到的氣味是那么香甜,是那種待烤的面包暖暖的香味,是那種她給你讓出一角被窩時,和著體溫散發(fā)的芬芳。
    (1)爸爸的頭發(fā)和媽媽的頭發(fā)有什么不同?
     

    A.爸爸的頭發(fā)又直又厚,媽媽的頭發(fā)又卷又香
    B.爸爸的頭發(fā)像掃把,媽媽的頭發(fā)像糖果圈兒
    C.爸爸的頭發(fā)像掃把,媽媽的頭發(fā)像花結(jié)
    (2)聞到媽媽頭發(fā)那種像待烤的面包暖暖的香味,聞到媽媽讓出一角被窩時,和著體溫散發(fā)的芬芳,讓我感受到了什么?
     

    A.感受到了媽媽對我們的愛
    B.感受到了媽媽對頭發(fā)的喜愛
    C.感受到了媽媽頭發(fā)的卷曲

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 482.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
    菁優(yōu)網(wǎng) 甩尾巴 掌握方向
    菁優(yōu)網(wǎng) 搖尾巴 趕蠅子
    菁優(yōu)網(wǎng) 擺尾巴 撥水

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:3引用:0難度:0.9
  • 483.快樂閱讀,輕松答題。
          大象看見了,也跟著跑起來。野(yě)牛攔住他,問:“咕咚在哪里,你看見了?”大象說:“沒看見,大伙都說‘咕咚”來了?!币芭S謫柎蠡?,大伙都說沒看見。最后問兔子,兔子說:“是我聽見的,‘咕咚”就在那邊的湖里?!?br />(1)“咕咚”聲是從
     
    里傳來的。
    (2)看見大家都跑起來,野牛是怎么做的?在文中用“       ”畫出來。
    (3)我喜歡文中的
     
    ,因為
     
    。

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:10引用:0難度:0.7
  • 484.快樂閱讀,輕松答題。
          小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你?!?br />(1)小鴨子是怎樣救小公雞的?用“            ”在文中畫出來。
    (2)想一想:小鴨子聽了小公雞的話,會怎么說呢?

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:6引用:0難度:0.4
  • 485.猜字謎。
    上邊十一口,
    下邊二十口,
    上下合起來,
    遇事總不愁。
    謎底:
     

    上邊能產(chǎn)糧,
    下邊能蓋房,
    上下連起來,
    請你嘗一嘗。
    謎底:
     

    左邊是女,
    右邊是男,
    站在一起,
    人人稱贊。
    謎底:
     

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:57引用:1難度:0.6
  • 486.詞語接龍。
    水井—井口—
     
     

    毛衣—
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:7引用:1難度:0.7
  • 487.回憶兒歌《孫悟空打妖怪》,回答下面的問題。
    你喜歡兒歌中的誰?為什么?

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:8引用:1難度:0.7
  • 488.回憶古詩,回答下面的問題。
    (1)《池上》的作者是
     
    代的
     
    ,《小池》的作者是
     
    代的
     
    。(填序號)
    ①唐
    ②宋
    ③白居易
    ④楊萬里
    (2)根據(jù)圖片補充詩句。
          菁優(yōu)網(wǎng)
    小荷才露
     
    ,
    早有蜻蜓
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    不解藏蹤跡,
    浮萍
     
    。
    (3)選一選。(填序號)
    ①《池上》中的小娃是一個
     
    的孩子。
    ①頑皮,令人討厭
    ②天真可愛,討人喜歡
    ②《小池》中寫了哪些景物?
     

    ①泉水、樹蔭、荷花、蝴蝶
    ②泉眼、樹蔭、荷葉、蜻蜓

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:10引用:0難度:0.5
  • 489.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
    抱著 菁優(yōu)網(wǎng)
    捧著 菁優(yōu)網(wǎng)
    扛著 菁優(yōu)網(wǎng)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    一個 大西瓜
    一只 桃樹
    一棵 小兔子
    一塊 玉米地

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:13引用:0難度:0.7
  • 490.小貓該釣?zāi)臈l拼音魚?連一連。
    shàn
    yòu
    xìng
    xiāng
    jiào

    發(fā)布:2025/1/9 23:30:1組卷:4引用:0難度:0.7
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正