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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2014 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2059 更新:2024年12月31日
  • 671.閱讀短文,回答問題。
          一棵老樹生了病,有些葉子黃了。
          一個(gè)醫(yī)生飛來,落在樹上,用嘴敲敲樹干,找到了生蟲子的地方,啄一個(gè)洞。他把長(zhǎng)舌頭伸進(jìn)去,把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃掉。老樹的病被醫(yī)生治好了。慢慢地長(zhǎng)出新葉子來。
    (1)照樣子,寫一寫。
    一個(gè)一個(gè)
     
     
     
    (2)老樹的醫(yī)生就是
     
    。
    (3)把醫(yī)生給老樹治病的順序排一排。(填序號(hào))
     

    ①伸舌頭     ②啄個(gè)洞       ③敲樹干      ④鉤蟲吃

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:18引用:6難度:0.8
  • 672.按課文內(nèi)容填空。
    (1)
     
    娃撐
     
    艇,偷
     
     
     
     

    (2)小荷才露
     
     
     
     
     
    ,
     
    有蜻蜓
     
     
     
     
     
    。
    (3)這兩首古詩都是描寫
     
    季的。

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:91引用:3難度:0.9
  • 673.抄寫。
     
    醫(yī)
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:14引用:2難度:0.7
  • 674.(《荷葉圓圓》)看圖片,根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
    涼傘 歌臺(tái) 停機(jī)坪 搖籃

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:20引用:2難度:0.7
  • 675.閱讀下文,回答問題。
          小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(填序號(hào))
    ①歌臺(tái)
    ②搖籃
    ③涼傘
    ④停機(jī)坪
    荷葉是小水珠的
     
    ;荷葉是小魚兒的
     
    ;荷葉是青蛙的
     
    ;荷葉是小蜻蜓的
     
    。
    (2)請(qǐng)你寫一寫:荷葉是
     
     

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:12引用:3難度:0.8
  • 676.用線連一連。
    zhǔ yi 注意
    zhù yì 主意
    tóng zhì 通知
    tōng zhī 同志
    zhǔn shí 準(zhǔn)時(shí)
    zhǔn shì 準(zhǔn)是

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:15引用:3難度:0.8
  • 677.連詞成句,再讀一讀。(寫序號(hào))
    (1)①文具 ②自己的 ③原來 ④家 ⑤呀 ⑥也有
     

    (2)①我 ②放學(xué)時(shí) ③檢查 ④都 ⑤每天 ⑥文具
     
    。

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:28引用:3難度:0.8
  • 678.小小書法家,抄寫。
    (1)這兩個(gè)字的“橫”畫較多,注意要等距。
     

     

    (2)這兩個(gè)字的主筆“橫”寫在橫中線上,要端正舒展。
     

     

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:11引用:2難度:0.8
  • 679.描一描,寫一寫。

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:15引用:2難度:0.7
  • 680.描一描,寫一寫。

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:18引用:2難度:0.7
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