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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2022 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2059 更新:2024年12月31日
  • 781.讀句子,根據(jù)句子語(yǔ)氣,在“          ”上填上合適的語(yǔ)氣詞,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
    (1)我們正忙著搬東西
     

    (2)小魚,小魚,今天怎么有空出來(lái)
     

    (3)荷葉圓圓的
     
    綠綠的
     

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 782.(《一個(gè)接一個(gè)》)上課時(shí),可以聽老師講故事。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:105引用:2難度:0.7
  • 783.讀兒歌,完成練習(xí)。
          端午節(jié),艷陽(yáng)照,家家門上插艾蒿。
          掛絲線,戴香包,娃娃樂得蹦又跳。
          吃粽子,劃龍船,紀(jì)念屈原永記牢。
    (1)端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?畫“√”。
    艷陽(yáng)照
     
    插艾蒿
     
    掛絲線
     
    戴香包
     
    蹦又跳
     
    吃粽子
     
    劃龍船
     
    (2)端午節(jié)吃粽子,據(jù)說(shuō)是為了
     

    ①吃飽了劃龍船
    ②紀(jì)念屈原

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:25引用:4難度:0.5
  • 784.根據(jù)課文內(nèi)容排序。
     
    幼不學(xué),老何為?
     
    子不學(xué),非所宜。
     
    人不學(xué),不知義。
     
    玉不琢,不成器,

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:22引用:2難度:0.7
  • 785.根據(jù)課文內(nèi)容排序。
     
    天天鍛煉身體好。
     
    跳繩踢毽丟沙包,
     
    操場(chǎng)上,真熱鬧。
     
    鈴聲響,下課了。

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:44引用:2難度:0.7
  • 786.連線組新字。

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:4引用:2難度:0.8
  • 787.閱讀下文,回答問題。
    正和小伙伴玩著跳房子,
    操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。
    唉,要是沒有上課鈴就好了。
    不過(guò),聽老師講故事,
    也是很快樂很有趣的呀!
    (1)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。快樂——
     

    (2)這段話寫出了“我”的
     
     
    。
    (3)寫出文中“我”“唉”的原因。
     

    (4)“我”為什么覺得很快樂,很有趣?
     

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:25引用:4難度:0.4
  • 788.我會(huì)照樣子寫句子。
    (1)例:小兔子不見了,小猴子只好空著手回家了。
    媽媽不在家,明明只好
     
    。
    (2)例:文具盒是鉛筆、橡皮、尺子的家。
    天空是
     
    、
     
    、
     
    的家。

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:4引用:3難度:0.8
  • 789.抄寫下面的字。
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:22引用:2難度:0.8
  • 790.用線連一連。
    古月
    口天
    弓長(zhǎng)
    雙人
    言午
    木子

    發(fā)布:2025/1/9 22:30:1組卷:23引用:2難度:0.7
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