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人教部編版
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更新：2025年01月10日
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專項練習
瀏覽次數(shù)：1896
更新：2024年12月31日
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241．同步閱讀。
莎莎遇險 海底學校組織去珊瑚公園玩，同學們都很興奮。
出發(fā)前，海馬老師叮囑同學們千萬不能掉隊，否則可能會遇到危險。一路上，他們排成一行向前游——小海龜?shù)胖⊥?，小魚兒擺著小尾巴，小蝦兒一蹦一蹦的。小丑魚莎莎是學校里最調(diào)皮的，她一會兒看看長長的海草，一會兒碰碰帶刺的海膽，一會兒追追金槍魚。沒一會兒，她就發(fā)現(xiàn)身邊的老師和同學都不見了。
突然，她眼前出現(xiàn)了一個巨大的黑影——鯊魚！兇惡的鯊魚張著血盆大口，準備吃掉她。莎莎害怕極了，大聲叫喊。幸好墨魚大叔正好經(jīng)過，朝大鯊魚噴出一團黑黑的墨汁，讓大鯊魚看不見東西，莎莎這才飛快地逃走了。
這時，海馬老師終于找到了她。她把剛才的經(jīng)歷告訴了海馬老師。海馬老師聽了，說：“這多危險??！看你以后還敢不敢這么頑皮！”莎莎低下頭，后悔極了。
（1）短文有個自然段。
（2）根據(jù)短文，在橫線上填上合適的詞語。的海草的海膽的鯊魚
（3）莎莎為什么會遇到危險？打“√”。
a.莎莎沒有聽老師的話，貪玩掉了隊。
b.莎莎大聲叫喊，引來了鯊魚。
（4）莎莎是怎樣脫離危險的？用“ ”畫出來。
（5）莎莎后悔的是。
A．沒有聽老師的話
B．沒有向墨魚大叔道謝
C．沒有追到金槍魚
（6）你還知道哪些動物逃離危險的方法？發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：75引用：2難度：0.8242．延伸小閱讀。
媽媽的心 媽媽的心，像我的影子，
總是跟著我。
早晨，我去上學，
在教室里念書的時候，
她就躲在我的耳朵里，
悄悄地說：要認真讀書。
我在外面游戲的時候，
她就跑出來，
有時，在我面前，
有時，在我背后，
有時，在我左右，
總是悄悄地說：
小心，小心，不要跌（diē）倒！
（1）媽媽的心，像。
（2）念書時，她說；游戲時，她說。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：11引用：2難度：0.8243．小蝌蚪找到媽媽之后一定非常高興，你覺得小蝌蚪找到媽媽后，會對媽媽說寫什么呢，試著寫一寫吧。
小蝌蚪說：“?！?/h2>發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：115引用：1難度：0.7244．讀一讀下面的短文，回答問題。
《葡萄溝》（節(jié)選） 新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨□蜜桃□沙果□到了九十月份□人們最喜愛的葡萄成熟了。
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要使這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
（1）葡萄溝出產(chǎn)的水果有、、、和。
（2）在第一自然段方框中填入正確的標點符號。
（3）這篇短文共有個自然段。第二自然段中第句話寫葡萄枝葉很茂密，第句寫葡萄豐收了，非常美麗。
（4）想象熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)見了客人會說些什么？發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：24引用：1難度：0.6
245．看圖寫話。
仔細觀察圖片中是哪種小動物，用一兩句話描述一下它吧！發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：29引用：1難度：0.7246．課內(nèi)閱讀，我最棒。
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山洼。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢曬在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那里有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。（1）植物媽媽們有什么好辦法，把她們的辦法畫出來。
（2）小豌豆離開媽媽，他們可能會對媽媽說些什么？
（3）認真讀課文找出一對反義詞。
（4）照樣子寫詞語。
許許多多
很多很多發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：22引用：2難度：0.6247．把下面的詞語補充完整，并完成練習。
上面的詞語都是描寫爭艷花 柳叮咚物復滿園含苞 爭鳴回地融化季的，從描寫這個季節(jié)的四字詞語中選擇一個寫一句話。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：64引用：3難度：0.8248．課外閱讀。
衛(wèi)生拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起練身體。
你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。
你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。
你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。
你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。
你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。
（1）讀完兒歌，丹丹發(fā)現(xiàn)他不認識“痰”，他用部首查字法先查部首，再查畫，知道這個字讀作“tán”?！跋墶弊炙膊徽J識，先查部首，再查畫，這個字讀作“yíng”。
（2）兒歌有句話。告訴我們在生活中要。
（3）讀上面的兒歌，在做法正確的后面打“√”，錯誤的打“×”。
①當別人把還沒有洗干凈的水果給我的時候，我要先洗凈了才能吃。
②剪指甲和刷牙這些事可以不用經(jīng)常做。
③口里有痰的時候可以隨地吐。
④每天吃飯的時候不要吃得太快。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：35引用：2難度：0.5249．課內(nèi)精彩閱讀。
睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。
（1）畫波浪線的句子把和當作人來寫，真有趣！我也會寫這樣的句子：。
（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？用“ ”畫出來。
（3）媽媽的呼吸那么，聽不到，說明她真的很。
（4）這段話表達了“我”（填序號）
①對媽媽的關(guān)心和深深的愛。 ②對睡夢中的媽媽的喜愛。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：29引用：2難度：0.3250．植物傳播種子的方法很多。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：607引用：1難度：0.7
