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更新:2025年01月10日
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更新:2024年12月31日
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301.連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)草長(zhǎng) 花開(kāi) 飛 蝴蝶
(2)暖 新制 輕 棉衣 又發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:44引用:2難度:0.7302.選一選。
jìn shì bǎi zāi fān 使勁 翻身 栽種 搖擺 表示 發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:17引用:1難度:0.8303.小 池
楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
無(wú)——
(2)這首詩(shī)描寫(xiě)的是
(3)給下列加點(diǎn)的詞選擇正確解釋。
①泉眼無(wú)聲惜細(xì)流
②樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔
③小荷才露尖尖角發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:30引用:2難度:0.6304.小法官,巧斷案。(連線)
jiè kǒu 威武 shòu piàn 嗓子 wēi wǔ 違抗 sǎng zi 受騙 wéi kàng 借口 發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:68引用:1難度:0.8305.我能把下面的話補(bǔ)充完整。
(1)睡夢(mèng)中的媽媽
(2)她真該發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:18引用:4難度:0.7306.正確搭配。
碧綠的 A.肚皮 雪白的 B.衣服 鼓鼓的 C.尾巴 長(zhǎng)長(zhǎng)的 D.眼睛 黑黑的 E.腦袋 大大的 F.身子 發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:183引用:2難度:0.8307.閱讀文段,完成練習(xí)。
風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊,看見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,“嗨喲,嗨喲”喊著號(hào)子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去,對(duì)著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
(1)用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)船工們辛苦拉船的句子。
(2)風(fēng)娃娃看到船工們辛苦拉船的情景后,是怎樣做的?用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
(3)從文段中可以看出,風(fēng)娃娃是個(gè)發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:20引用:3難度:0.4308.課外閱讀,能力提升。
露珠兒 天亮了,鳥(niǎo)兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠兒,亮晶晶,好像小珍珠,掛在草尖上?!毙』?、小樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲都睜開(kāi)眼睛仔細(xì)瞧。
呵!真的,一顆顆露珠晶瑩剔透,真漂亮啊!
太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“露珠是什么樣?讓我看看。”
太陽(yáng)公公睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看。奇怪的是,不管太陽(yáng)公公怎么努力看,都什么也看不見(jiàn)。太陽(yáng)公公呆住了,自言自語(yǔ):“咦,露珠兒呢,哪兒去了?”
(1)用“ ”畫(huà)出小鳥(niǎo)說(shuō)的話,這句話中“小珍珠”指的是
(2)我會(huì)給字注音。亮 睜 使 勁 奇 怪 亮晶晶 自言自語(yǔ)
(5)“我”是水,“我”在短文中又變成了發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:67引用:2難度:0.3309.課外閱讀,提升能力。
祖國(guó)山河多美麗 轟隆隆,轟隆隆?;疖囅耱E馬,在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī),拍下了一張張活動(dòng)的照片。
一張照片是田野。田野好大好大,大得望不到邊。一條條大道,把綠色的田野分成一塊塊的。
一張照片是高山。山好高好高,高得望不到頂。一座座高山,手牽著手,肩挨著肩。
一張照片是綠水,水面好寬好寬,寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn),漁民撒網(wǎng)捕魚(yú)。
轟隆隆,轟隆隆?;疖囅耱E馬,在原野上跑得歡。山山水水看不完,祖國(guó)山水最美麗。
(1)小朋友從車窗里看到了
(2)田野好大好大,大得
山好高好高,高得
水面好寬好寬,寬得
(3)給加點(diǎn)的字注音。
田野
駿馬
漁船
美麗
牽著手發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:32引用:1難度:0.5310.先讀一讀,再填量詞。
一頭牛,兩瓶酒,
三串(chuàn)葡萄,
四節(jié)藕(ǒu),
五六條魚(yú),七八只狗,
九朵花,
十個(gè)手指頭。一 一 一 一 一 一 發(fā)布:2025/1/10 8:0:10組卷:65引用:3難度:0.7