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人教部編版: 二年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1330 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1639 更新:2024年12月31日
  • 881.整理句子,并加上標(biāo)點。
    (1)又香又甜的 大口大口地 蘋果 弟弟 吃著
     

    (2)大草原 藍(lán)天下 一片 是 一望無際的
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:29引用:2難度:0.7
  • 882.海龜媽媽生蛋
          海龜媽媽要生小寶寶了。她(悄悄地/慢慢地)
     
    爬上沙灘,先用前腳挖一個大坑,把自己的身體理在坑里,然后用后腳挖放蛋的坑。海龜媽媽一邊流著眼淚,一邊把蛋下在挖好的坑里,最后再用沙土把蛋蓋好,以免被其他的動物吃掉。
          做完這些事,海龜媽媽就(快速地/依依不舍地)
     
     離開沙坑,回到大海中去了。兩個月以后,小海龜就會從蛋里孵化出來,他們成群結(jié)隊地爬出沙坑,爬到大海里去找他們的媽媽。
    (1)短文共有
     
    小節(jié),第一小節(jié)有
     
    句話。
    (2)圈出文中括號里合適的詞語。
    (3)按照海龜媽媽生小寶寶的過程,將句子排列好。
     
    再用后腳挖放蛋的坑。
     
    海龜媽媽爬上沙灘。
     
    接著一邊流淚,一邊把蛋埋好。
     
    先用前腳挖坑,把自己埋其中。
     
    最后回到大海中去。
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容,判斷句子正誤。(對的打“√”,錯的打“×”)
    ①如果不用沙土把蛋埋好,蛋寶寶可能會被其他動物吃掉。
     

    ②海龜媽媽生完蛋就回大海了,她不愛自己的寶寶。
     

    ③小海龜兩個月后就能下海找媽媽了。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:45引用:2難度:0.8
  • 883.閱讀回答各小題。
    楊樹高,榕樹壯,
    梧桐樹葉像手掌。
    楓樹秋天葉兒紅,
    松柏四季披綠裝。
    (1)換部首組詞。
     
     

     
     

    (2)按課文內(nèi)容填空。
    楊樹
     
    ,榕樹
     
    。楓樹秋天
     
    ,松柏
     
    披綠裝。
    (3)用橫線畫出文中的一個比喻句。
    (4)你知道上海市的市花是什么嗎?它有什么象征意義?
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 884.閱讀回答各小題。
    ??“不好了!小白兔家(zháo zhe)
     
    火了!”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙,躥出火星。他一邊喊,一邊向小白兔家奔去。
    ??“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子沖進(jìn)屋里,冒著嗆人的煙、燙人的火,找哇找哇,終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來,跑到屋外。小白兔(děi dé)
     
    救了,雪孩子卻渾身水淋淋的。
    (1)給文中加點的字選擇正確的讀音,打上“√”。
    (2)根據(jù)選文的內(nèi)容,連一連。
    嗆人的
    燙人的
    冒出 火星
    躥出 黑煙
    (3)這幾小節(jié)主要寫了
     

    ①小白兔家著火了。
    ②雪孩子救小白兔。
    (4)小白兔看著雪孩子渾身水淋淋的,會說些什么呢?請展開想象,寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:13引用:1難度:0.6
  • 885.照樣子,寫句子。
    例:葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
    (1)秋天到了,山坡上的野花都盛開了,有
     
    五顏六色,美麗極了。
    (2)超市里有許多商品,有
     
    ,琳瑯滿目,豐富極了。

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:13引用:2難度:0.8
  • 886.我要的是葫蘆
    (1)抄寫
     
     
     
     
     
     
     
     
    (2)朗讀課文。想一想:種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒得到?
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.9
  • 887.閱讀和理解。
     
    小溪,一
     
    石橋。
     
    翠竹,一
     
    飛鳥。
     
    隊旗,一
     
    銅號。
     
    “紅領(lǐng)巾”,一
     
    歡笑。
    (1)填上合適的量詞。
    (2)給多音字注音并組詞。
     
     

     
     

    (3)文中的“紅領(lǐng)巾”指的是:
     
    。
    (4)想象一下,“紅領(lǐng)巾”去干什么?他們?yōu)槭裁礆g笑?
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.6
  • 888.照樣子改寫句子。
    例:紅紅扶起了陳小帆。
    陳小帆是紅紅扶起的
    (1)聰明的曹沖想出了稱象的好辦法。
     

    例:小明把花籃舉了起來。
    花籃被小明舉了起來。
    (2)媽媽把冰塊放進(jìn)冰箱里。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 889.抄寫。
    我非常感謝媽媽,因為是她給了我生命。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:18引用:1難度:0.7
  • 890.蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,
    把它送給自己的娃娃。
    只要有風(fēng)輕輕吹過,
    孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
    蒼耳媽媽有個好辦法,
    她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
    只要掛住動物的皮毛,
    孩子們就能去田野、山洼。
    (1)給多音字注音并組詞。
     
    、
     

     
    、
     

    (2)填上合適的詞語。
     
    的娃娃
     
    的鎧甲
     
    的皮毛
     
    的媽媽
    (3)蒲公英媽媽的辦法是
     
    ;蒼耳媽媽的辦法是
     
    。
    (4)想象一下,孩子們出發(fā)前會對媽媽說什么?
    孩子們會說:
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
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