試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教部編版: 二年級(jí)上
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1326 更新:2025年01月10日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1638 更新:2024年12月31日
  • 931.閱讀回答各小題。
          小獾見小刺猬來了,高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說:“我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!”小獾拉著小刺猬的手,說:“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧?!毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋果,對(duì)小獾說:“留下吧,這也是我的一點(diǎn)兒心意!”
          小獾接過蘋果聞了聞,說:“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果。”
          小刺猬也高興極了,說:“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”
    (1)在文段中找出下面詞語的近義詞。
    信心—
     

    贊揚(yáng)—
     

    (2)小獾送給小刺猬
     
    ,小刺猬送給小獾
     

    A.兩個(gè)大蘋果
    B.一把椅子
    (3)照樣子,寫一寫。
    在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。在我
     
    的時(shí)候,是你
     
    了我,讓我
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:14引用:2難度:0.6
  • 932.下列判斷是否正確,正確的在括號(hào)里用“√”表示。
    (1)“都”字共有11筆,讀音是“dū”。
     

    (2)“法”和“別”都是左右結(jié)構(gòu)的字。
     

    (3)“如、娃、孩”三個(gè)字的部首都是“女字旁”。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:202引用:1難度:0.7
  • 933.媽媽睡了(1)抄寫
     
     
     
     
     
    發(fā)
     
     
     
    (2)朗讀課文。說說“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的。
     

    (3)讀一讀,照樣子說一說,看誰說得多。
    明亮的眼睛 水汪汪的眼睛
     
    的眼睛
    烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā)
     
    的頭發(fā)
    (4)你看過家人睡覺的樣子嗎?說一說。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:2引用:1難度:0.2
  • 934.連詞成句,加上標(biāo)點(diǎn),并認(rèn)真抄寫在橫線上。
    做錯(cuò)了 到底 呢 哪里 風(fēng)娃娃
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:5引用:2難度:0.7
  • 935.雙管齊下
    ??唐朝有個(gè)畫家叫張璪(zǎo)。他喜歡游山玩水,常常一邊(覺察/觀察)
     
    景物,一邊畫些山水枯石。他有一項(xiàng)令人吃驚的絕技,叫“雙管齊下”。
    ??一天,很多人來看他的絕技。只見他左右兩手各拿一支筆,同時(shí)在紙上畫松樹。不一會(huì)兒,兩棵松樹就同時(shí)畫好了。一支筆畫出的松樹枝葉茂盛,另一支筆畫出的松樹枯萎憔悴,逼真極了。
    ??大家看了都夸獎(jiǎng)他。有人好奇地問:“張璪,你這絕技是怎樣學(xué)來的?”張璪(不假思索/不以為然)
     
    地回答:“當(dāng)然是靠勤奮練習(xí)呀!”
    (1)在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語打“√”。
    (2)從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
    近義詞:贊嘆——
     

    驚訝——
     

    反義詞:茂盛——
     

    討厭——
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    張璪有一項(xiàng)絕技叫“
     
    ”,他能夠左右兩手在紙上畫松樹,而且畫的松樹完全不一樣,一棵
     
    ,另一棵
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:20引用:3難度:0.8
  • 936.將下面的句子按照括號(hào)里的提示寫具體。
    (1)小鳥叫個(gè)不停。(在樹枝上 歡快地)
     

    (2)小雞們縮到狐貍身邊。(可愛的 擠擠挨挨地)
     

    (3)狐貍折騰了一個(gè)鐘頭。(整整 白白地)
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:14引用:2難度:0.8
  • 937.寒號(hào)鳥(1)抄寫
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    (2)分角色朗讀課文。想一想:為什么喜鵲能住在溫暖的窩里,寒號(hào)鳥卻凍死了?
     

    (3)選做:你在生活中見過喜鵲或寒號(hào)鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:0引用:1難度:0.2
  • 938.抄寫。
    秋風(fēng)一吹,葉子離開了樹枝,在空中徐徐飄落。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 939.抄抄寫寫。
    天空中,一群大雁往南飛,有的排成“人”字形,有的排成“一”字形。
     

    發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:7引用:2難度:0.7
  • 940.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
    ??青蛙說:“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”
          小鳥說:“你弄錯(cuò)了。天無邊無際,大得很哪!”
          青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?!?br />(1)“青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?!币粋€(gè)“笑”字表現(xiàn)了青蛙
     
    。
    A.聽了小鳥的話,非常開心。
    B.很自大,一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去小鳥的話,還自以為是。
    (2)《坐并觀天)這個(gè)故事讓我們懂得
     

    A.小鳥在說大話,天不過井口那么大。
    B.看問題時(shí),站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣自以為是。
    (3)青蛙跳出井口,會(huì)看到什么,說些什么?
     

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:15引用:3難度:0.2
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正