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人教部編版: 二年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1995 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2050 更新:2024年12月31日
  • 291.閱讀課文片段,完成練習。
          小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去?!眿寢屨f:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是??!牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過?!眿寢層H切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。”
    (1)在文中找出相關(guān)意思的詞語。形容不好意思的樣子。
    (2)媽媽是怎樣教小馬的呢?用“         ”畫出有關(guān)句子。
    (3)聽了媽媽的話,你想對小馬說些什么呢?

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:15引用:1難度:0.3
  • 292.課外閱讀。
    我的夢一天夜里,我做了一個美妙的夢,
    我夢見一群自由自在的小鳥,
    在天空中嘰嘰喳喳地叫;
    在大森林里歡快地奔跑。
    我夢見一片綠油油的小草,
    在大地的懷抱里,
    互不相讓地長高、長高。
    我夢見漫天潔白的雪花,
    在悠悠蕩蕩地飄呀飄……
    媽媽呀,
    您可千萬別叫醒我,
    有了它們的陪伴,
    我才覺得,
    生活是那么美好。
    (1)給下列加點字寫出正確的讀音。
     
     
     
     
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     
    的小鳥
     
    地奔跑
     
    的雪花
     
    地叫
     
    的小草
     
    地飄
    (3)詩中的“我”為什么不愿意被叫醒?
     

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:23引用:1難度:0.4
  • 293.把拼音和生字連起來。
    suí cái

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:5引用:2難度:0.7
  • 294.拼一拼,連一連。
    chéng bǎo 商量
    xiōng hěn 城堡
    bǔ chōng 兇狠
    jià shǐ 駕駛
    shāng liang 補充

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:8引用:3難度:0.7
  • 295.閱讀短文,完成練習。

          小鳥飛來說,這里缺點兒樹;湖蝶飛來說,這里缺點兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……每次聽了小動物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做,栽了樹,種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子……
    “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?
    (1)讀一讀,連一連。
    太陽
    (2)經(jīng)過努力,青蛙的泥塘變得怎樣了?用“_____”在文中畫出來。
    (3)你覺得這是一只怎樣的青蛙?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:8引用:2難度:0.5
  • 296.閱讀課文片段,完成練習。
    乘著
     
     
    ,
    我們四處尋覓。
    啊,終于找到了——
    哪里
     
    獻出愛心,
    雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
    (1)按課文內(nèi)容填空,填在空白處。
    (2)“我們”在哪里找到了雷鋒叔叔?請用“        ”畫出來。
    (3)你的身邊有樂于助人的“雷鋒”嗎?請你說一說他的故事。

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 297.根據(jù)課文內(nèi)容排序。
     
    往回走時,妹妹累了,求媽媽抱她,媽媽沒同意。
     
    一個春天的傍晚,我們一家四口去散步。
     
    郊外的風景很美,我們戀戀不舍,不想回去。
     
    妹妹騎著“馬”,第一個到家。
     
    爸爸給妹妹一根柳條,說這是一匹出色的馬。

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:15引用:1難度:0.8
  • 298.按課文內(nèi)容連線。
    早開的野花 春天的眉毛
    探出頭的小草 春天的眼睛
    樹木的點點嫩芽 春天的琴聲
    解凍的小溪聲 春天的音符

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 299.把拼音和生字連起來。
    chǎo qié jiǎo kǎo shāo

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:22引用:2難度:0.7
  • 300.閱讀課文片段,完成練習。
          神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山,跨過九十九條大河,來到東海邊。他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準天上的一個太陽,嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開,一團團火球到處亂竄,接著,噗噗地掉在地上。
          羿一口氣射下了九個太陽,炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。
          天上沒有了太陽,整個世界一片黑暗。羿想,沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長,人類和動物也沒法活下去。于是,羿留下了最后一個太陽。
          從此,太陽每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋潤起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。
    (1)選文第1自然段有
     
    句話。
    (2)用“          ”畫出羿留下最后一個太陽的原因。
    (3)最后一個太陽為什么慌慌張張地躲進大海里?.

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:6引用:1難度:0.8
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