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人教部編版: 三年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):918 更新:2024年12月31日
  • 161.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    hú dié
     
    fú xiǎo
     
    mà zha
     
    yīng táo
     
    gēng yún
     
    shuǐ piáo
     
    sāng shù
     
    bá cǎo
     

    發(fā)布:2024/12/15 15:0:2組卷:24引用:3難度:0.7
  • 162.“海濱小城”的沙灘上有許多( ?。?。

    發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:46引用:4難度:0.7
  • 163.精挑細(xì)選。(給下列加點(diǎn)字選擇正確解釋?zhuān)钚蛱?hào))
    犯:①侵犯;②違犯,抵觸;③罪犯;④發(fā)作,發(fā)生
    (1)趁機(jī)吃掉它,又要偷嘴禁令。
     

    (2)他的胃病又了。
     

    (3)人不我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。
     

    發(fā)布:2024/12/15 13:30:1組卷:11引用:1難度:0.8
  • 164.照樣子,變成新字再組詞。
    例:桃一挑(挑戰(zhàn))
     
     (
     
    線(xiàn)
     
     (
     
     
     (
     
     
     (
     
     
     (
     
     
     (
     

    發(fā)布:2024/12/15 13:30:1組卷:10引用:1難度:0.7
  • 165.“靴、鞋、鞭”等字最初的意思都與(  )有關(guān)。

    發(fā)布:2024/12/15 13:0:1組卷:794引用:4難度:0.7
  • 166.綜合實(shí)踐。
    學(xué)校要建一個(gè)新的圖書(shū)館,現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出征集令。請(qǐng)你試著為圖書(shū)館起一個(gè)恰當(dāng)、好聽(tīng)的名字,并說(shuō)明原因。
    名字:
     

    原因:
     

    發(fā)布:2024/12/15 12:0:1組卷:142引用:9難度:0.7
  • 167.《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞蟻違反紀(jì)律。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/12/15 12:0:1組卷:66引用:4難度:0.7
  • 168.從下面的句子中能看出父親什么樣的特點(diǎn)?將相應(yīng)答案的序號(hào)填在橫線(xiàn)上。
    A.喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)。
    B.善于觀察。
    C.對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性十分了解。
    (1)“看那里,沒(méi)有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?”
     

    (2)“黎明時(shí),所有的鳥(niǎo)都抖動(dòng)著羽毛,要抖凈露水和濕氣。”
     

    (3)“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。”父親說(shuō)。我知道父親此時(shí)也最快活。
     

    發(fā)布:2024/12/15 11:0:1組卷:35引用:2難度:0.7
  • 169.課外閱讀。
    神奇的鳥(niǎo)島      五月里的一個(gè)早晨,我們從西寧乘車(chē)向青海湖的鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車(chē)沿著青藏公路向前飛馳,翻過(guò)日月山,穿過(guò)倒淌河,來(lái)到碧波萬(wàn)頃的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥(niǎo)島。
          踏上鳥(niǎo)島,眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望,天空中是一群群飛鳥(niǎo),紅的,藍(lán)的,白的,花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。低頭看,滿(mǎn)島都是各種各樣的鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢和鳥(niǎo)蛋,幾乎沒(méi)有我們插足的空地。湖水里,那披著彩色花衫的是斑頭雁,小巧玲瓏的是燕鷗,張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴騖,還有潔白的天鵝,美麗的鳳頭潛鴨,邁著長(zhǎng)腿踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下,就有一百多種鳥(niǎo)呢!天上飛的是鳥(niǎo),地上跑的是鳥(niǎo),湖里游的是鳥(niǎo),好一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè)園??!
          這島上生活著十萬(wàn)多只水鳥(niǎo),它們相處得十分融洽。如果敵害來(lái)犯,島上所有的鳥(niǎo)都能團(tuán)結(jié)起來(lái),共同對(duì)敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久,就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
          天空出現(xiàn)了兩只黑鷹,企圖掠取島上剛剛孵化出來(lái)的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報(bào)警,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。
          兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著,群鳥(niǎo)在下面低飛。忽地,一只黑鷹俯沖下來(lái)。只見(jiàn)斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí),鸕鶴群奮起回?fù)?,迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)鷗的帶領(lǐng)下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時(shí)而上,時(shí)而下,叫著,啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠(yuǎn)方逃去……
    (1)短文是從
     
     
    兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)鳥(niǎo)島的神奇的。
    (2)短文第二自然段的結(jié)構(gòu)是總分總,分別描寫(xiě)了天空、
     
     
    的鳥(niǎo),寫(xiě)出了
     
    的特點(diǎn),表達(dá)了作者
     
    的感情。
    (3)“兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報(bào)警”中的“報(bào)警”運(yùn)用了
     
    的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了
     

    (4)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”的過(guò)程。
     

    (5)讀了這片短文,你想對(duì)大雁等這些保護(hù)幼雛的鳥(niǎo)類(lèi)說(shuō)些什么?
     

    發(fā)布:2024/12/15 11:0:1組卷:385引用:6難度:0.3
  • 170.給下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。
    (1)群兒戲于
     

    A.庭院
    B.廳堂
    (2)眾棄去
     

    A.只好
    B.全,都

    發(fā)布:2024/12/15 10:0:2組卷:23引用:1難度:0.8
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