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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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1811．閱讀短文，回答問題。
程門立雪 北宋時(shí)期，有一個(gè)叫楊時(shí)的人非常（仰望 仰慕）大學(xué)問家程頤，便專門從很遠(yuǎn)的地方跑去拜他為師，學(xué)習(xí)知識(shí)。
一個(gè)冬天的中午，楊時(shí)和同學(xué)游酢在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到一個(gè)難題，他倆（爭執(zhí) 爭吵）不下，最后決定一起去請教老師程頤。來到老師家門口的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)老師正臥在床上午休。游酢正想走進(jìn)去，楊時(shí)連忙攔住他說：“老師正在休息，我們不能打擾他，還是在門口等一會(huì)兒吧！”
游酢覺得楊時(shí)的話很有道理，便和他一起站在門外等候。不一會(huì)兒，天上下起了大雪，他倆仍然站在門外等候。雪越下越大，一片片雪花飄下來，落到了他們的身上，他們不停地搓手跺腳（保暖 取暖）。沒過多久，他們從頭到腳都落滿了雪花。
程頤醒后打開門，看到門前積雪已一尺深了，而楊時(shí)和游酢正渾身是雪地站在門口。程頤覺得他們很懂禮貌，心里非常感動(dòng)。
（1）用“/”畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）從哪里可以看出雪很大，他們立在雪地里很冷？
（3）讀了這個(gè)故事，你覺得楊時(shí)是一個(gè)什么樣的人呢？
（4）當(dāng)程頤醒來看到楊時(shí)和游酢時(shí)，心里非常感動(dòng)。這時(shí)他可能會(huì)怎么想呢？發(fā)布：2024/12/5 12:30:1組卷：304引用：3難度：0.51812．下列語句中沒有錯(cuò)別字的是（ ?。?。
發(fā)布：2024/12/5 12:30:1組卷：198引用：2難度：0.71813．抄寫下面的句子。
祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河。發(fā)布：2024/12/5 12:30:1組卷：32引用：3難度：0.71814．讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（1）濕潤的東風(fēng)走過荒（ huāng huǎng）野。
（2）雨一來，他們便放假（ jiǎ jià）了。
（3）他們的老師是要罰（fá fǎ）他們站墻角的。
（4）花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳（ shang sháng），沖了出來。發(fā)布：2024/12/5 12:30:1組卷：93引用：1難度：0.51815．選詞填空。
連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)
（1）吃完午飯，同學(xué)們（）回到教室。
（2）這場大雨（）下了三天三夜，把小橋都淹沒了。
（3）我抬頭看了一眼窗外，（）埋頭做作業(yè)。
仍然 果然 居然
（4）我按照媽媽教的方法去做，（）把衣服洗得干干凈凈的。
（5）這盆花放在窗臺(tái)上已經(jīng)一個(gè)星期了，她（）沒有發(fā)現(xiàn)。
（6）現(xiàn)在的生活雖然富裕了，可是媽媽（）很節(jié)儉。發(fā)布：2024/12/5 10:0:2組卷：15引用：1難度：0.61816．加偏旁組成新字，組詞語。
舌 昔 斗 竟 令 求 發(fā)布：2024/12/5 10:0:2組卷：7引用：3難度：0.71817．形容非常寂靜，沒有聲響的一個(gè)詞是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/5 8:30:6組卷：111引用：1難度：0.81818．補(bǔ)充課文內(nèi)容。
秋的聲音，
在每一片（）里，
在每一朵（）上，
在每一滴（）里，
在每一顆飽滿的（）里。發(fā)布：2024/12/5 8:30:6組卷：7引用：2難度：0.71819．《秋天的雨》中，“小朋友的腳，常被那香味勾住”的意思是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/5 5:30:2組卷：266引用：5難度：0.71820．課外閱讀
放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思??！
第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。
這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個(gè)“游泳健將”。
我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”
沒等舅舅說完，。
（1）要是給本文加上一個(gè)題目，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？用“√”把它挑出來。
A．小青蛙 B．“游泳健將”C．青蛙是益蟲 D．我和小青蛙
（2）用“ ”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？
我最喜歡的句子是，原因。
（3）寫出短文中三個(gè)四字詞語：。
（4）跟青蛙玩得高興時(shí)，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展，把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫在文章后面的橫線上。
（5）讀了這篇文章，你想對(duì)小作者說些什么？發(fā)布：2024/12/5 5:30:2組卷：347引用：8難度：0.3
