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更新：2025年01月07日
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更新：2024年12月31日
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181．閱讀短文，回答問題。
蝴蝶花 蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。
它看看自己周圍，不過是些的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)的花園里。它初到這里，看到那白 玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)理睬我了！”
蝴蝶花正在的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花??？”
“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。
“多好看的蝴蝶花?。 焙⒆觽兌级自诤ǜ啊?br /> 蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。
（1）括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是
A．平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心 B．平平凡凡 萬紫千紅 爭芳斗艷 暗自傷心
C．平平凡凡 繁花綻放 爭芳斗艷 冥思苦想 D．聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心
（2）文中“名花”是指
A．牡丹和芍藥 B．牡丹和蝴蝶花 C．芍藥和蝴蝶花 D．牡丹、芍藥和蝴蝶花
（3）蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)找出文中的三個(gè)詞，填在下面橫線上。--
（4）蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）
（5）你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？發(fā)布：2024/12/15 0:30:1組卷：545引用：8難度：0.9182．照樣子，變成新字，再組詞。
繼斷（斷開） 蛋 魔 謠 境 挺 發(fā)布：2024/12/15 0:30:1組卷：13引用：2難度：0.7183．把下面的詞語先補(bǔ)充完整，再選詞填空。
（1）我從不欲流平淡 馥郁無朋心馳 顧影 ，也不孤芳自賞。
（2）我醒來時(shí)，白晝的那只的獨(dú)眼向我凝視。
（3）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太了嗎？發(fā)布：2024/12/14 23:30:1組卷：13引用：1難度：0.7184．閱讀短文，按要求做題。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽，金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的………美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
--選自《秋天的雨》
（1）這兩個(gè)自然段從和兩個(gè)方面描寫了秋天的雨。
（2）聯(lián)系課文內(nèi)容，我知道“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”的意思是
A.秋天的雨，看起來是五顏六色的。
B.秋天的景色是絢麗多彩的。
C.秋天的雨能改變景物的顏色。
（3）“小朋友的腳被勾住”的原因是發(fā)布：2024/12/14 23:30:1組卷：71引用：3難度：0.8185．“白云生處有人家”中“生”的意思是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 23:30:1組卷：349引用：2難度：0.7186．寫出下列句中加點(diǎn)詞語的近義詞。
（1）天氣嚴(yán)寒，小鳥怕冷。
（2）列寧第二天果然又看到了那只灰雀。
（3）這個(gè)男孩是一個(gè)誠實(shí)的孩子。發(fā)布：2024/12/14 23:0:1組卷：11引用：2難度：0.7187．在下列句子中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（1）別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)責(zé)備這里的人懶惰。
（2）搭石聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
（3）人藏在洞里，不氣悶，不嫌暗。發(fā)布：2024/12/14 20:30:1組卷：35引用：4難度：0.7188．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）與胖墩摔跤的被摔了個(gè)仰面朝天；老實(shí)、憨厚的車夫很像一棵挺脫的樹。
（2）《兩莖燈草》通過寫這件事，表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的。
（3）《刷子李》通過寫這件事，表現(xiàn)了刷子李的。發(fā)布：2024/12/14 20:30:1組卷：3引用：1難度：0.9189．按課文《聽聽，秋得聲音》內(nèi)容填空。
聽聽，秋得聲音?！八⑺ⅰ?，是；“瞿瞿”，是；大雁撒下一陣；秋風(fēng)送來。發(fā)布：2024/12/14 19:30:1組卷：7引用：1難度：0.7190．用“√”畫出正確的讀音或漢字。
側(cè)面（cè chè） 樹梢（shāo sāo） 宿舍（shě shè） 膝蓋（xī qī） 來臨（líng lín） 沉浸（jìn qìn） 融化（róng rón） 欣賞（xīn xīng） （惱 腦） 袋（檔 擋） 住木（材 オ） 視（錢 線） 發(fā)布：2024/12/14 18:30:2組卷：48引用：2難度：0.7
