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人教部編版: 三年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2049 更新:2025年01月10日
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瀏覽次數(shù):2099 更新:2024年12月31日
  • 2121.觀察植物
    (1)《金色的草地》敘述了“我”發(fā)現(xiàn)蒲公英傍晚
     
    、日出
     
    這一奇特的自然現(xiàn)象,從此非常喜愛(ài)蒲公英的過(guò)程。文中描寫(xiě)了兄弟之間
     
    的情景,表現(xiàn)了他們
     
    的親情。
    (2)文章末尾說(shuō)蒲公英“和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床”,這句運(yùn)用了
     
    的修辭手法。
    (3)童年時(shí)的作者對(duì)蒲公英一直是最喜愛(ài)的嗎?
     
    。最初,只是兄弟間尋開(kāi)心時(shí)才揪掉
     
    ;后來(lái),通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)了蒲公英的
     
    ,“從那時(shí)起,蒲公英成了
     
    ”。

    發(fā)布:2024/11/25 12:30:2組卷:30引用:1難度:0.7
  • 2122.補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇合適的詞語(yǔ)填空。
     
     
     
    觀天
     
     
     
     
    語(yǔ)
     
     
     
    萬(wàn)語(yǔ)
     
     
    無(wú)
     
    無(wú)
     
    (1)駿馬在
     
    的草原上狂奔。
    (2)你不要被他的
     
    哄騙了。

    發(fā)布:2024/11/25 12:30:2組卷:16引用:3難度:0.7
  • 2123.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    bí   zi
     

    chì  bǎng
     

    zǒng shì
     

    chén zhòng
     

    發(fā)布:2024/11/25 12:30:2組卷:17引用:2難度:0.7
  • 2124.下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 11:30:2組卷:802引用:2難度:0.7
  • 2125.下面加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 9:0:2組卷:149引用:2難度:0.7
  • 2126.下列四組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 8:30:2組卷:177引用:2難度:0.8
  • 2127.補(bǔ)全成語(yǔ)
    秋高氣
     
     
    豐登
    天高云
     
    層林盡
     
     
    累累
    一葉知
     

    發(fā)布:2024/11/25 8:30:2組卷:40引用:2難度:0.6
  • 2128.根據(jù)課文內(nèi)容選擇。
    “聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音”我認(rèn)為應(yīng)該這樣讀(  )。

    發(fā)布:2024/11/25 7:0:1組卷:310引用:1難度:0.7
  • 2129.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。
    (yáo ráo)
     
    麗(guī guì)
     
    鳥(niǎo)(fèi fèn)
     
    分(bèi bèn)
     
    息(qī xī)
     
    (wú wǔ)
     

    發(fā)布:2024/11/25 6:30:1組卷:42引用:3難度:0.7
  • 2130.下面句子中,語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈的一句是(  )

    發(fā)布:2024/11/25 6:0:1組卷:20引用:1難度:0.9
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