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人教部編版: 三年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2032 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2065 更新:2024年12月31日
  • 2251.書(shū)面表達(dá)
    寫(xiě)出幾個(gè)你喜歡的關(guān)于秋天的成語(yǔ),選擇其中的兩個(gè)造句。
     

    發(fā)布:2024/11/21 15:30:2組卷:15引用:3難度:0.7
  • 2252.說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)表達(dá)的意思。
    (1)聽(tīng)了老師的這番話,我憧憬著即將到來(lái)的一天,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。
    聯(lián)系上下文理解,“憧憬”指
     
    。
    (2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。
    詞語(yǔ)分解,體會(huì)意思:形容
     

    發(fā)布:2024/11/21 14:0:1組卷:22引用:2難度:0.7
  • 2253.詞語(yǔ)運(yùn)用,解釋下面詞語(yǔ)的意思。
    照例:
     
    糊里糊涂:
     
    搖頭晃腦:
     
    霎時(shí):
     
    鴉雀無(wú)聲:
     
    厲聲:
     

    發(fā)布:2024/11/21 14:0:1組卷:20引用:1難度:0.7
  • 2254.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    pū chuáng
     
    ní tǔ
     
    shuǐ jīng
     
    qiáng jiǎo
     
    yuàn luò
     
    yìn xiàng
     
    pái duì
     
    liè chē
     
    máng luàn
     
    chí dào
     

    發(fā)布:2024/11/21 14:0:1組卷:39引用:2難度:0.7
  • 2255.照樣子,仿寫(xiě)句子。
    例:西沙群島一帶海水美,有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。
    ①教室里安靜,
     
    。
    ②農(nóng)田里的人們能干,
     
    。

    發(fā)布:2024/11/21 12:30:1組卷:10引用:2難度:0.7
  • 2256.課內(nèi)閱讀,閱讀片段,回答問(wèn)題。
    秋天的雨(節(jié)選)      秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/bdo>菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
    (1)秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰(shuí),填填。
    田野——
     

    楓樹(shù)——
     

    果樹(shù)——
     

    銀杏樹(shù)——
     

    (2)黃黃的葉子像一把
     
    ,扇走了
     
    。
    火紅的楓葉像一枚枚
     
    ,郵來(lái)了
     

    (3)文中畫(huà)線的句子是
     
    句。
    (4)這一段的中心句是:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/21 11:30:2組卷:25引用:2難度:0.5
  • 2257.《野天鵝》中,妹妹用( ?。┚幙椗拙攘烁绺?。

    發(fā)布:2024/11/21 9:0:1組卷:149引用:1難度:0.9
  • 2258.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
     
     
      
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    我發(fā)現(xiàn)這些詞
     
    。

    發(fā)布:2024/11/21 7:30:2組卷:184引用:6難度:0.7
  • 2259.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
    (1)填空。
    青頭和紅頭在玩捉迷藏,
     
    躲在一個(gè)草堆里,結(jié)果被
     
    吞進(jìn)了肚子里。
     
    非常害怕,不知道該怎么辦。但是,
     
    很冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。最后,在
     
    的幫助下,
     
    逃了出來(lái)。
    (2)把紅頭的旅行路線補(bǔ)充完整。(填序號(hào))
    ①嘴里?、诙亲印、鄣谝粋€(gè)胃?、艿诙€(gè)胃
    ①→
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/21 7:0:1組卷:31引用:1難度:0.7
  • 2260.課內(nèi)閱讀。
          老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。
    “好了,我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。
    “等等,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起,“再過(guò)一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?!?br />      老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦,是小貓??!好吧,我就再站一個(gè)晚上。”
    (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    ①準(zhǔn)備——
     

    ②安心——
     

    (2)這是一間怎樣的老屋?用“       ”畫(huà)出相關(guān)的句子。
    (3)老屋毫不猶豫地答應(yīng)了小貓的請(qǐng)求,從中體現(xiàn)了老屋怎樣的精神品質(zhì)?

    發(fā)布:2024/11/21 6:30:8組卷:33引用:6難度:0.6
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