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人教部編版: 三年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):616 更新:2025年01月07日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1014 更新:2024年12月31日
  • 231.給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。
    (1)(mò mó)
     
    坊里有一口石(mò mó)
     
    ,媽媽每天都會用它(mò mó)
     
    豆?jié){。
    (2)我的理想是長(dà dài)
     
    后成為一名(dà dài)
     
    夫。
    (3)醫(yī)生開(chǔ chù)
     
    方后,我就可以到取藥(chǔ chù)
     
    拿藥了。

    發(fā)布:2024/12/13 15:30:1組卷:35引用:1難度:0.7
  • 232.下列詞語按年齡從小到大的順序排列,正確的一項是( ?。?br />①而立之年
    ②古稀之年
    ③豆蔻年華
    ④花甲之年

    發(fā)布:2024/12/13 14:0:1組卷:62引用:2難度:0.6
  • 233.我們的身邊每天都發(fā)生各種各樣的“小事”,有讓我們感到溫暖的行為,也有不文明的行為。你經(jīng)歷過哪些“小事”?對這些“小事”你有什么看法呢?
    小事:
     

    看法:
     

    發(fā)布:2024/12/13 13:30:2組卷:69引用:3難度:0.7
  • 234.一錘定音。(把正確的讀音打“√”)
    (shú  shóu)
     
    (shòng sòng)
     
    打(āi ái)
     
    (lì   liè)
     
    尺(jiè  jèi)
     
    時(sà  shà)
     

    發(fā)布:2024/12/13 13:30:2組卷:22引用:1難度:0.7
  • 235.仿寫,注意詞語的組成特點,要求字?jǐn)?shù)相同。
    (1)結(jié)成了伴:
     
     
     
     

    (2)削著槐米:
     
     
     
     

    (3)滿載而歸:
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/12/13 11:30:1組卷:8引用:1難度:0.7
  • 236.秋天的雨(節(jié)選)
          秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
    ( 1)“五彩繽紛”這個詞語我能通過選文中的
     
     
    、
     
    、
     
    等詞語來體會出這個詞語的意思是
     
    。
    (2)用“       ”畫出選文中的中心句。
    (3)根據(jù)原文把下列比喻句補(bǔ)充完整。
    ①秋天的田野像
     
    。          ②
     
    像一枚枚郵票。
    (4)選文中“田野像金色的海洋”說明了什么?
     

    發(fā)布:2024/12/13 11:30:1組卷:31引用:5難度:0.4
  • 237.《小克勞斯和大克勞斯》中,愚蠢的(  ) 掉到河里死了。

    發(fā)布:2024/12/13 11:30:1組卷:79引用:3難度:0.7
  • 238.給加點的字選擇正確讀音。
    (1)我(bèi bēi)
     
    著書包去上學(xué)時,天開始放晴了。
    (2)水泥道像(pū pù)
     
    上了一塊彩色的地毯。
    (3)我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地數(shù)(shù shǔ)
     
    著。
    (4)從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的(jìn jǐn)
     
    頭……

    發(fā)布:2024/12/13 10:0:2組卷:20引用:1難度:0.7
  • 239.選詞填空。
    歡快       愉快
    (1)鳥兒在樹上
     
    地叫著。
    (2)這是一個
     
    的周末。
    規(guī)則       規(guī)律
    (3)掌握了自然界的
     
    ,人們才能更好地與自然和諧相處。
    (4)它們排列得并不
     
    ,甚至有些凌亂。

    發(fā)布:2024/12/13 9:0:1組卷:30引用:1難度:0.7
  • 240.根據(jù)語境寫“平”的形近字。
    平平很孤單,他來到了花園,看到了綠油油的草
     
    ,就跑到上面踢足球,園丁看見了,批
     
    他不愛護(hù)小草,平平的心
     
    直跳。他又來到果園,看到在枝頭蕩秋千的紅
     
    果,開心極了。

    發(fā)布:2024/12/13 8:30:1組卷:54引用:5難度:0.7
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