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人教部編版: 三年級上
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已完結(jié)
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瀏覽次數(shù):2010 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2059 更新:2024年12月31日
  • 2451.人間四月芳菲盡,            。(  )

     
    發(fā)布:2024/11/15 16:30:6組卷:101引用:1難度:0.7
  • 2452.古詩句積累。
    (1)孤舟蓑笠翁,
     
    。
    (2)兩岸猿聲啼不住,
     
    。
    (3)窗含西嶺千秋雪,
     

    (4)柴門聞犬吠,
     

    發(fā)布:2024/11/15 16:0:1組卷:68引用:4難度:0.7
  • 2453.將下列語句補充完整。
    (1)一個籬笆三個樁,
     
    。
    (2)
     
    ,理不辯不明
    (3)意欲捕鳴蟬,
     
    。(袁枚(所見》)
    (4)
     
    ,最是橙黃橘綠時。(蘇軾《贈劉景文》)
    (5)一時強弱在于力,
     
    。
    (6)
     
    ,泰山移。
    (7)《夜書所見》中兒童的歡愉與詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂形成對比的是“
     
    ,
     
    ?!?br />(8)面對深秋的美景,詩人杜牧曾寫下“遠上寒山石徑斜,
     
    。
     
     
    ”的佳句。

    發(fā)布:2024/11/15 15:30:1組卷:272引用:3難度:0.7
  • 2454.給加點的字選擇正確讀音。
    (1)父親突然站定,朝幽深的霧(mēng méng)
     
    蒙的樹林,上上下下地望了又望。
    (2)每一個張開的喙都舒( cháng chàng)
     
    地呼吸著。
    (3)鳥最快活的時刻,飛離樹枝的那一(sùn shùn)
     
    間,容易被獵人打(zhōng zhòng)
     
    。

    發(fā)布:2024/11/15 15:30:1組卷:54引用:1難度:0.7
  • 2455.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (1)《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的
     
    。文中
     
    具有頑強的生命力,它讓小姑娘的病好起來了。
    (2)蝙蝠夜里飛行,靠的不是
     
    ,而是靠
     
     
    配合起來探路的。

    發(fā)布:2024/11/15 13:0:1組卷:26引用:4難度:0.9
  • 2456.根據(jù)拼音寫詞語。
    (1)一個大雪fēn fēi
     
    的夜里,小女孩覺得自己jiāng yào
     
    被凍死了。
    (2)有一天,天氣qíng lǎng
     
    ,一只小鳥飛來,落在了jǐng yán
     
    上。
    (3)他dīng zhe
     
    lín jū
     
    ,感到很qí guài
     
    ,xīn xiǎng
     
    自己是不是哪里做錯了。

    發(fā)布:2024/11/15 13:0:1組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2457.圈出下列各組中加點字的錯誤讀音并改正在后面的橫線上。
    (1)化(yóng) 燒(rán) (yàn) (è)
     
    (2)?。╯uō) 下(cāi) 車(tuī) 力(nǔ)
     
    (3)可(lián) 傷(fēi) (jiáo) (yàn)
     
    (4)人(xiù) (yù) 腳(duò) 止(jìn)
     

    發(fā)布:2024/11/15 12:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2458.照例子,寫詞語。
    春:暖和    春光明媚   春回大地    春暖花開
    夏:
     

    秋:
     

    發(fā)布:2024/11/15 10:0:1組卷:40引用:2難度:0.9
  • 2459.課外閱讀
          校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。說它高大,一點也不過分,它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯,確實夠驚人的,它那灰褐色的樹干,兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實,同學們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風吹過樹梢,樹葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。
    (1)寫近義詞。
    確實--
     
       似乎--
     

    (2)在文章中找出下面詞語的反義詞。
    矮小--
     
       稀疏--
     

    (3)校園的老槐樹有多高?有多粗?
     

    (4)短文是圍繞哪一句話來寫的?請用“        ”畫出來。
    (5)找出文中的比喻句,用“        ”將它畫出來。你能仿照它也寫一個比喻句嗎?
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:30:1組卷:1473引用:5難度:0.5
  • 2460.閱讀短文,完成練習。
     
          ①澳大利亞著名的菲利浦島,因為有仙企鵝登陸的奇觀。所以成了一處游覽勝地。
          ②仙企鵝是一種稀罕的鳥,它小巧玲瓏,饒有風趣,無論誰見了都覺得可愛。它進化了的短小雙翼,不能帶動身軀在天空中飛翔,卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺,加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部,活像穿著燕尾服的西方紳士。
          ③夕陽西下,海灘上人山人海,大家有序地站在海灘的兩邊,海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮,就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個“總領隊”首先游到岸邊,在海灘上左顧右盼一番,然后回頭引領“眾兄弟”大搖大擺地魚貫上岸。每隊約有50只,在后面排成三列縱隊,整整齊齊,像訓練有素的士兵。隊伍排好后,總領隊“嘎嘎”一聲令下,全隊開步走,直奔海灘沙丘。第一隊登陸后,第二隊接踵(zhǒng)而至……
          ④夜深了,人們久久不愿離去,以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸。
    (1)給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)聯(lián)系上下文,“魚貫上岸”的意思是
     
    ,文中與它意思相近的詞語是
     
    。
    (3)仔細讀短文,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
    A.仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。
     

    B.在朗讀短文第②段時語氣要親切,速度要稍快。
     

    C.短文主要寫了仙企鵝的樣子及其登陸的情景。
     

    (4)仔細讀短文第②段,這一段主要是圍繞哪句話來寫的?請在文中用“                ”畫出來。
    (5)短文第③段主要寫
     
    ,短文中的“總領隊”指的是
     
    ,“眾兄弟”指的是
     
    。
    (6)如果讓你為菲利浦島仙企鵝登陸這個奇觀寫一句旅游宣傳語,你會怎么寫?
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:1:6組卷:90引用:3難度:0.5
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