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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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2461．延伸閱讀。
臺(tái)灣的蝴蝶谷 祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
（1）在文中找出“五彩繽紛”的兩個(gè)近義詞。
（2）用橫線在文中畫出一個(gè)擬人句。
（3）人們把這些山谷叫作蝴蝶谷是因?yàn)椋?!--BA-->。
（4）用“ ”畫出第3自然段的中心句，本段列舉了種蝴蝶谷的景象。發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：39引用：5難度：0.82462．閱讀理解。
臺(tái)灣的蝴蝶谷 祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！
（1）從文中找下列詞的近義詞。
（2）讀句子，填空。五彩繽紛—— 馬上—— 景色—— 壯麗——
①五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像。請(qǐng)你也照樣子寫一句比喻句：。
②“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎?！薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫的動(dòng)作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作來寫。
③因?yàn)樽鎳膶殟u臺(tái)灣、、，所以說是蝴蝶生長的好地方。
（3）概括第三自然段的意思。發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：13引用：2難度：0.72463．請(qǐng)?jiān)跈M線上正確、工整地抄寫下面的生字。
蘿 愁 晾發(fā)布：2024/11/15 6:0:1組卷：8引用：1難度：0.72464．“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。
發(fā)布：2024/11/15 5:0:1組卷：62引用：5難度：0.52465．日積月累填空。
（1）人心齊，。
（2）二人同心，。
（3），頂個(gè)諸葛亮。
（4），一個(gè)好漢三個(gè)幫。發(fā)布：2024/11/15 4:30:1組卷：37引用：1難度：0.82466．根據(jù)課文完成練習(xí)。
作者抓住秋天的特點(diǎn)，先從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的，秋天的景象，還有深秋中各種、植物準(zhǔn)備的情景。發(fā)布：2024/11/15 4:0:1組卷：5引用：2難度：0.72467．形近字組詞。
宿（ ）縮（ ）怒（ ）努（ ）經(jīng)（ ）莖（ ）支（ ）吱（ ）拆（ ）折（ ）發(fā)布：2024/11/15 4:0:1組卷：11引用：2難度：0.72468．給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。
（1）（）你在哪兒（）（） 青頭急忙問（）
（2）（）有一個(gè)什么人快要死了（）（）小女孩說 （）
（3）菊花仙子得到的顏色就更多了（）紫紅的（）淡黃的（）雪白的 （）
（4）孫中山想（）這樣糊里糊涂地背（）有什么用呢（）發(fā)布：2024/11/15 3:30:1組卷：11引用：1難度：0.72469．閱讀文章，回答問題。
校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。
冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。
校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
（1）請(qǐng)給文章加上一個(gè)合適的標(biāo)題。
（2）這篇短文是按順序?qū)懙摹?br />（3）聯(lián)系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是；
②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是；
③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是。
（4）用“——”畫出一個(gè)比喻句，這個(gè)句子把比作。
（5）秋天到了，“我們”為什么要把草灰埋在梧桐樹的腳下？發(fā)布：2024/11/15 2:30:2組卷：794引用：4難度：0.52470．《山行》表達(dá)了詩人（ ）
發(fā)布：2024/11/15 0:30:1組卷：510引用：1難度：0.7
