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人教部編版: 三年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2260 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):2196 更新:2024年12月31日
  • 2491.讀拼音,寫詞語。
    xǐ yuè
     
    jù lí
     
    lán gān
     
    xuān bù
     
    shān jiàn
     
    fèi téng
     

    發(fā)布:2024/11/14 14:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2492.選字填空。
    峰 鋒 蜂
     
     
     
    幕 慕 墓
     
     
     
    吵 抄 炒
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/14 13:0:2組卷:6引用:2難度:0.8
  • 2493.
     
           一(zhī  zhǐ)
     
    螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”
          小螞蟻聽了很(滿意  得意)
     
    ,心想:“??!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服  打?。?!--BA-->
     
    了,我多偉大!(dé  dēi)
     
    趕快回去,向伙伴們(榮耀  炫耀)一番!”于是,他調(diào)(tiáo  diào)
     
    頭向大樹下的巢里爬去。
          不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,piāo luò
     
    在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他tuō xiǎn
     
    ,一面tàn xī
     
    道:“唉,真kě lián
     
    ,連這么個小土堆和小水洼都過不去!”
          小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么?”
          面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實?
    (1)給帶點的多音字選擇正確的讀音。
    (2)讀第2自然段,在括號里圈出恰當?shù)脑~語。
    (3)讀第3自然段的拼音,把詞語寫在橫線里。
    (4)解釋詞語。
    疑惑不解:
     

    深思:
     

    (5)給文章加個題目,寫在文前的橫線上。

    發(fā)布:2024/11/14 13:0:2組卷:200引用:4難度:0.1
  • 2494.比一比,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    擔(dān)
     
     

    發(fā)布:2024/11/14 12:30:2組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2495.結(jié)合(《美麗的小興安嶺》)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
          夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。
    (1)這段話寫出了小興安嶺
     
    (季節(jié))的景色,這時候小興安嶺的特點是
     
    。
    (2)用“             ”畫出文中的比喻句,這句話是把
     
    比作
     

    (3)“整個森林浸在乳白色的濃霧里”,“浸”字用得妙,讓我們感受到
     

    A.小興安嶺的霧多而濃,范圍跟森林一樣廣。
    B.小興安嶺的霧少而稀,有一種朦朧的美。

    發(fā)布:2024/11/14 12:30:2組卷:57引用:4難度:0.7
  • 2496.在橫線上填上合適的詞。
     
    的氣味
     
    的天空
     
    的葉子
     
    的谷粒
     
    的地面
     
    地打開
     
    地睡覺
     
    地歌唱
     
    地粘著

    發(fā)布:2024/11/14 10:0:1組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2497.單元內(nèi)容我知道。
    (1)池塘里有一群小蝌蚪,
     
    的腦袋,黑灰色的
     
    ,甩著
     
    的尾巴,快活地游來游去。
    (2)植物媽媽的
     
    很多很多,不信你就仔細觀察。那里有許許多多的
     
    ,粗心的小
     
    卻得不到它。
    (3)遙知
     
    雪,
     
    暗香來。

    發(fā)布:2024/11/14 10:0:1組卷:20引用:1難度:0.9
  • 2498.照樣子寫詞語。
    (1)千山萬水:千
     
     
         千
     
     

    (2)一緊一松:一
     
     
         一
     
     

    (3)越飛越高:越
     
     
         越
     
     

    發(fā)布:2024/11/14 9:30:1組卷:7引用:1難度:0.7
  • 2499.選詞填空,并完成練習(xí)。
    繼續(xù)  連續(xù)  陸續(xù)
    上課鈴響了,同學(xué)們
     
    走進教室,安靜地坐著等老師上課。不一會兒,王老師邁著輕快的步伐走進了教室,笑著說:“同學(xué)們上午好,我們今天
     
    學(xué)習(xí)第二課。請同學(xué)們翻到第3頁,把課文
     
    讀三遍,然后停下來?!?br />這三個詞語都有接連不斷的意思,但
     
    表示不間斷;
     
    表示時斷時續(xù),中間有間隔;
     
    表示做事時,中間被其他事打斷,之后又接著做下去。

    發(fā)布:2024/11/14 9:30:1組卷:164引用:5難度:0.8
  • 2500.閱讀片段,完成練習(xí)。
    “等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過二十一天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”
          老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天?!?br />      二十一天后,老母雞從門上的破洞里走了出來,九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來:“嘰嘰,謝謝!”
          老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”
    (1)選文中,老屋為什么沒有倒下?
     

    (2)“一個小小的聲音在它門前響起”,你從“小小”一詞中能體會到什么?
     

    A.老母雞不敢大聲說話,怕主人聽到。
    B.老母雞很有禮貌,在請求老屋不要倒下。
    (3)“好吧,我就再站二十一天。”從這句話中可以看出老屋怎樣的性格特點?
     

    A.樂于助人
    B.伸張正義
    C.沒有主見
    (4)結(jié)合課文想一想,還會有什么動物因為什么事情請老屋幫忙呢?老屋又會怎么做呢?
     

    發(fā)布:2024/11/14 9:0:2組卷:182引用:4難度:0.5
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