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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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2501．選出下列多音字的正確讀音。
（1）人參（cēn cān shēn）苗長得參（cēn cān shēn）差不齊，還讓人們來參（cēn cān shēn）觀嗎？
（2）我真舍（shě shè）不得離開住了這么多年的宿舍（shě shè）。
（3）媽媽給我買了新衣服，我興（xīng xìng）奮得睡不著覺，第二天還很高興（xīng xìng）。
（4）我經(jīng)常幫媽媽去磨（mò mó）坊磨（mò mó）面。發(fā)布：2024/11/14 7:30:1組卷：5引用：3難度：0.82502．給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）
鼓：①形狀、聲音、作用像鼓的東西。②發(fā)動，振奮。③凸起，脹大。④形容凸起的程度高。
（1）大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。
（2）他鼓著嘴半天沒出聲。
（3）他們家門前放了一個大石鼓。
（4）改革開放政策好，人民的錢包鼓起來了，過上了幸福的生活。發(fā)布：2024/11/14 7:30:1組卷：3引用：2難度：0.72503．用音序查字法查下列字，音序錯誤的是 （ ）
發(fā)布：2024/11/14 6:0:1組卷：540引用：1難度：0.62504．積累有新鮮感的詞語。（照樣子，在填上恰當?shù)脑~）
（1）例：（鮮艷）的服裝 的墻的東風(fēng)（2）例：（走過）荒野 口笛大手（3）例：搖（頭）晃（腦） 披 散張 舞發(fā)布：2024/11/14 4:0:2組卷：104引用：3難度：0.72505．用下面的詞語造句。
（1）五彩繽紛
（2）……像……
（3）輕輕地發(fā)布：2024/11/14 3:0:1組卷：4引用：2難度：0.72506．根據(jù)提示語的位置及省略，填寫合適的標點符號。
（1）提示語在前面：
過了幾天（）父親對我說（）（）鳥最快活的時刻（）飛離樹枝的那一瞬間（）最容易被獵人打中（）（）
（2）提示語在中間：
（）這真難受（）（）種子想（）（）我一定要站起來（）大口大口地呼吸空氣（）那一定會很好（）（）
（3）提示語在后面：
（）是貓（）還是別的什么（）（）我暗暗地猜測著（）
（4）提示語省略：
（）那你為什么這樣傷心（）（）
（）唉（）沒什么好說的（）因為我不會叫（）（）發(fā)布：2024/11/14 3:0:1組卷：21引用：1難度：0.72507．詞語巧搭配。
的話音的歌韻的叮嚀的歌吟的谷粒的音樂廳發(fā)布：2024/11/14 2:30:1組卷：33引用：1難度：0.72508．在橫線上填上合適的詞語。
著蓑衣著櫓著小魚的小鳥的羽毛的長嘴發(fā)布：2024/11/14 2:0:1組卷：37引用：2難度：0.72509．關(guān)于課文《那一定會很好》的最后“它覺得自己又變成了一棵樹”的理解正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/14 1:0:2組卷：184引用：3難度：0.92510．按要求填一填。
（1）比一比，再組詞。
晨漢揚荒
辰汗楊慌
（2）在括號內(nèi)填上合適的詞語。的老師的窗外的小鳥地背誦地講地聽
（3）寫出下列句子中加點詞語的意思。
①課堂里霎時變得鴉雀無聲。
②那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。
（4）按要求寫句子。
①操場上，同學(xué)們。（補寫句子）
②古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（變化詞語順序，不改變句子意思）
③鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃。（縮句）發(fā)布：2024/11/14 0:0:1組卷：11引用：2難度：0.7
