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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2631．巧辨同音字。（選擇正確的字，畫“√”）
（1）先生在孫中山的書上又圈了一（斷 段），他念一句，叫孫中山念一句。
（2）這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇（待 呆）了。
（3）先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，（厲 歷）聲問(wèn)道：“你會(huì)背了嗎？”發(fā)布：2024/11/2 3:30:1組卷：84引用：3難度：0.92632．牛共有（ ?。﹤€(gè)胃。
發(fā)布：2024/11/2 3:30:1組卷：169引用：1難度：0.72633．看拼音寫詞語(yǔ)。
收cáng qiān 虛cāi 想shì 探bài fǎng gǔ lì pīn mìng kuān yù 發(fā)布：2024/11/2 3:30:1組卷：8引用：1難度：0.72634．閱讀《花的學(xué)?！愤x段，完成練習(xí)。
雨一來(lái)，他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒(méi)有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?br /> 我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
（1）文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)?jiān)賹懗鏊膫€(gè)描寫花的色彩的詞語(yǔ)。
（2）文中畫“ ”的句子通過(guò)寫樹枝、綠葉、雷云的來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子們的。
A．語(yǔ)言 熱情與歡迎
B．動(dòng)作 期待與鼓舞
C．語(yǔ)言 期待與鼓舞
D．動(dòng)作 訓(xùn)斥與不屑
（3）對(duì)花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項(xiàng)是
A．寫出了花孩子們希望早點(diǎn)關(guān)了門做功課，要不老師會(huì)罰他們站墻角的心理。
B．表現(xiàn)出花孩子們是多么希望得到自由，多么希望回到母親的懷抱。
C．表現(xiàn)了花孩子們沒(méi)有紀(jì)律的特點(diǎn)。
（4）在作者看來(lái)，花的家在天上，那么花會(huì)對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么？發(fā)布：2024/11/2 3:30:1組卷：136引用：3難度：0.82635．對(duì)下面的句子理解正確的是（ ?。?br />小朋友的腳，常被那香味勾住。
發(fā)布：2024/11/2 1:30:2組卷：320引用：2難度：0.72636．小練筆。
《花的學(xué)?！愤\(yùn)用了擬人的修辭手法，把花兒當(dāng)作孩子來(lái)寫，向我們展示了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子。請(qǐng)你運(yùn)用擬人的修辭手法把下面一段話改寫得更加生動(dòng)、形象。
春天正微笑著向我們走來(lái)。瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去，樹上的布谷鳥咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來(lái)了。
春天正微笑著向我們走來(lái)。瞧，。發(fā)布：2024/11/1 23:0:1組卷：166引用：4難度：0.72637．給多音字組詞。
處： chǔ chù 稍： shào shāo 強(qiáng)： qiáng qiǎng jiàng 禁： jìn jīn 發(fā)布：2024/11/1 22:0:2組卷：14引用：1難度：0.72638．讀句子，看拼音寫漢字。
星期天，我們?nèi)襾?lái)到草地上wán shuǎ，看到pú gōng yīng花shèng開著，父親饒有興qù地gào su我們，只要認(rèn)真guān chá，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)qiāo qiao地睜開眼睛，會(huì)合lǒng上眼睛shuì覺(jué)。這時(shí)，妹妹打了個(gè)哈qiàn，把它的絨毛吹到了我的臉上。發(fā)布：2024/11/1 21:30:2組卷：12引用：2難度：0.92639．看拼音寫詞語(yǔ)。
jī jī zhā zhā qiān zī bǎi tài chāo fán tuō sú qiū gāo qì shuǎng 發(fā)布：2024/11/1 20:30:1組卷：20引用：2難度：0.82640．選字組詞。
（到 道） 別達(dá)（振 震） 興地 發(fā)布：2024/11/1 20:30:1組卷：11引用：3難度：0.9
