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人教部編版: 三年級上
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瀏覽次數(shù):1063 更新:2024年12月31日
  • 2711.比一比,再組詞
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:23引用:2難度:0.8
  • 2712.閱讀短文,回答問題。
    美麗的長白山      在吉林省的東部,有一座雄偉的大山,那就是長白山。長白山的主峰很高,山頂常年積雪。
          長白山上有一個藍色的湖,湖水很深很清,這就是著名的長白山“天池”。“天池”很大,原來是個火山口,后來由于泉水和雨水匯聚而形成了湖。湖的南部是朝鮮的領土,北部是中國的領土。
          長白山有一處非常壯觀的景象,那就是長白山“瀑布”。
    “天池”的水流出后,飛流直下,從懸崖上落下來形成了“瀑布”?!捌俨肌卑l(fā)出隆隆的響聲,把無數(shù)的小水滴撒向山洞,真好似“銀河落九天”。
          長白山還有溫泉。溫泉的溫度很高,放進一個雞蛋,一會兒就煮熟了。
          長白山有大片大片的原始森林,還有許多珍貴的動物和植物,像著名的東北虎,名貴的人參等。
    每年的七八月份,是到長白山旅游的最佳季節(jié),暑假時你也去長白山看看吧!
    (1)長白山天池是一個藍色的湖,這個湖是如何形成的?
     

    (2)在橫線上依次填入作者的寫作順序。
    主峰→
     
     
     
     

    (3)讀了短文,使我們知道了長白山上有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等自然景觀;到長白山旅游的黃金季節(jié)是
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:15引用:1難度:0.5
  • 2713.閱讀文章,回答問題。
    課內閱讀《灰雀》一文,回答下列問題。
    (1)選擇正確的詞語填空。
    果然     居然     仍然
    謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在
     
    爬上來了!
    第二天,列寧來到白樺樹下,
     
    又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。
    小男孩說:“灰雀會飛回來的,它
     
    活著?!?br />(2)通過課上的學習,你知道那只灰雀去哪里了么?

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2714.看拼音,寫詞語。
    yán  liào
     
    gōu  huà
     
    xiān   nǚ 
     
    yóu   piào
     
    qīng   dàn
     
    xīn   wén
     
    fēng  shōu
     
    piāo  luò
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2715.閱讀《金色的草地》片段,完成后面的練習。
          我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過頭來,我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來了不少快樂。
          有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏了,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。
          多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。
    (1)聯(lián)系上下文理解“一本正經”的意思。
     

    (2)“蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?!边@句話運用了
     
    的修辭手法,表達了作者蒲公英花的
     
    之情。
    (3)草地為什么會變顏色?請用“           ”在原文中畫出來。
    (4)最后一段在全文的作用是
     
    。
    A.概括全文
    B.總結全文
    C.過渡
    D.承上啟下

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2716.品讀句子,完成練習。
    每一片法國梧桐樹的落葉,都一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
    (1)這句話運用了
     
    的修辭方法。
    (2)我會用這種修辭方法補充句子。
    ①每一片銀杏樹的落葉,都像
     
    。
    ②小河清澈見底,像
     
    。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2717.下面字中與“手鋸”的“鋸”讀音相同的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:197引用:1難度:0.7
  • 2718.看拼音,寫詞語。
    hé   zi 
     
    yán  liào
     
    yóu  piào  
     
    xiān  zǐ 
     
    hǎo  wén
     
    lí  zi 
     
    gōu   zhù 
     
    piāo dàng
     
    gē  qǔ
     
    fēng  shōu
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:6引用:2難度:0.8
  • 2719.看拼音寫漢字。
    yán liào
     
    好wén 
     
    dàn
     
    hòu
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:5引用:2難度:0.8
  • 2720.請你把下列句子中帶下劃線的字換成另一個字,使意思不變。
    (1)青頭說完,轉過身子
     
    )上了眼。
    (2)牛大
     
    )一聲。
    (3)我站在白塔上向東
     
    )。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:7引用:2難度:0.7
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