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2831.填上合適的詞。
( ( ( ( ( ( 發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:7引用:1難度:0.72832.樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。
讀這句話,你可以感受到雷云就像人一樣,從發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:5引用:2難度:0.72833.閱讀理解
上學一路歌
傅永健 春天上學,走一路,看一路野花。黃的是蒲公英,紫的是二月蘭。一邊走,一邊看,弄得滿身香。
夏天上學,走一路,蹚(tāng táng)
秋天上學,走一路,吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭條,洗也洗不掉。我們摘酸棗吃,哪棵樹上的紅,就摘哪棵樹上的。今天不紅,明天就紅了。
冬天上學,走一路,滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站,或者坐,往冰上一沖,要么讓小伙伴幫忙一推(tuī duī)
(選自《中國新時期幼兒文學大系 散文卷》未來出版社)(1)給選文中加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。
(2)同學們在上學的路上看見了哪些花?
A.牽?;?br />B.蒲公英
C.野菊花
D.二月蘭
(3)根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天 來滑冰 夏天 吃野果 秋天 看野花 冬天 蹚溪水
(5)冬天,孩子們把小溪當成了
A.溜冰場
B.游泳池
C.滑梯
(6)我們一起感受了孩子們一年四季上學的歡樂。你最喜歡哪個季節(jié)?為什么?發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:26引用:2難度:0.52834.寫出加點詞語的近義詞。
(1)聰明的小東西,偷棗的本事可真高明??!
(2)從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
(3)有時候,為了更自由,它索性到樹林里去練。發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:6引用:1難度:0.72835.花落誰家。(選詞填空)
貯藏 蘊藏
(1)海底
(2)牛的前三個胃用來發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:10引用:2難度:0.72836.根據(jù)課文內(nèi)容,用恰當?shù)脑~語替換句中畫橫線的短語。
(1)秋天到了,梧桐樹的葉子不整齊、沒有秩序地排列在水泥道上。 (
(2)美麗的菊花在秋雨里連續(xù)不斷地點頭。 (
(3)小朋友的腳常被水果的香味吸引而停住。 (
(4)秋天的雨,有一盒顏色繁多、非常好看的顏料。 (發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:7引用:1難度:0.72837.仔細聽,認真想,完成下面小題
鄉(xiāng)間綠陰 鄉(xiāng)間,是樹的天地。公路兩旁,是高大的梧桐。梧桐枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長廊。小河兩岸,是成行(háng)的垂柳。柳條兒細細的,柳葉兒綠綠的。山坡上,松樹和柏樹高大挺拔,枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹:有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春末夏初,各種果樹舒枝展葉,郁郁蔥蔥,一座座農(nóng)家小院就掩映在濃濃的綠陰之中。
(1)短文是圍繞哪句話來寫的?
A.鄉(xiāng)間是樹的天地。
B.小河兩岸是成行的垂柳。
C.一座座農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹蔭之中。
(2)山坡上 和 高大挺拔。
A.梧桐樹、垂柳
B.松樹、柏樹
C.桃樹、杏樹
(3)下列說法錯誤的一項是
A.農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹,有梨樹,有杏樹……
B.河兩岸是成行的垂柳。
C.公路兩旁,是高大的柏樹,柏樹枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長廊。發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:8引用:1難度:0.62838.照樣子,把短語補充完整。
例:(一張)(又大又漂亮)的圖畫發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:7引用:1難度:0.72839.讀拼音,寫詞語。
pū mǎn shuǐ ní fàng qíng míng lǎng liàng jīng jīng jǐn zhāng yuàn zi jiǎo yìn pái liè guī zé zōng sè chí dào jīn huáng yǔ zhū luò yè jìn tóu píng zhǎn gē chàng luàn pǎo shǎn shǎn fā guāng 發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:6引用:3難度:0.82840.根據(jù)本單元課文內(nèi)容,想一想,填一填。(部編版三年級上第四單元)
發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:9引用:2難度:0.7