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更新：2025年01月10日
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專項練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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361．讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。
①螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！?br />
②“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來。
③“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！?br />發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：23引用：3難度：0.9362．按要求寫句子。
（1）大自然是一本看不完的大畫冊。（仿寫比喻句）
（2）媽媽說：“明天是星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（3）王老師急得直跺腳。（照樣子，寫句子）
（4）你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”（仿寫設(shè)問句）發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：8引用：1難度：0.8363．我是小小書法家
發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：0引用：2難度：0.7364．習(xí)作
續(xù)寫故事??圖講了什么事情？接下來可能會發(fā)生什么？請你把故事寫完。
??寫好以后小聲讀一遍，用學(xué)過的修改符號把有明顯錯誤的地方改過來。
??和同學(xué)交流習(xí)作之后，說說你更喜歡誰寫的故事。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：5引用：2難度：0.5365．《賣火柴的小女孩》（1）小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃后看到了什么，表達了她怎樣的愿望？
（2）和同學(xué)交流印象深刻的部分，說說你的感受。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：0引用：2難度：0.6366．烏龜與大象 一只小烏龜，甲殼十分堅硬，野兔、刺猬之類的小動物站在他身上，不但不會被壓垮，還能走動。他自吹自擂地說：“你們太輕了，踏在我身上簡直像一片鴻毛！”
??“那你能負擔多重呢？”野兔問，“你能馱得動大象嗎？”
??“他有多重？”
??“一般的也有一二噸重吧！”野兔答道。
??“輕而易舉，讓他來吧！”烏龜說。
恰好一頭大象路過這里，聽到小烏龜?shù)拇笤?，哈哈笑著說：“這倒是件新鮮事。我們大象能馱東西，從來沒聽說有誰能馱我們，如今我倒要看看你這個小東西的本領(lǐng)！”
小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山?？墒切觚?shù)陌翚獗壬竭€要大。他說：“好吧，我要讓你看看誰的本領(lǐng)大。你到我的背上來吧！”說著，他挺了挺身架。
大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?，“咔嚓”一聲，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。
（1）從文中找出與下列句子意思相對應(yīng)的詞語。
①形容非常容易。
②比喻自己吹捧自己。
③自己不知道自己的力量。形容過高地估計自己。
（2）在文中的橫線上填上一個合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（3）從文中找出兩句比喻句，用橫線畫出來。
（4）這則寓言告訴我們的道理是
A.烏龜吹牛說大話，結(jié)果落得可悲的下場。
B.吹牛說大話，自不量力，不會有好結(jié)果。
（5）你想對文中的小烏龜說些什么？寫一寫吧。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：10引用：3難度：0.4367．按要求寫句子。
（1）田野像金色的海洋。（仿寫比喻句）
（2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿寫擬人句）
（3）我走在鋪滿金色巴掌的水泥道上。（變化詞語順序，不改變句子意思）
（4）我穿著一雙棕紅色的小雨靴。（縮句）發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：14引用：2難度：0.8368．判斷下列加點字的讀音是否正確，正確的畫“√”，錯誤的在橫線上改正。
戰(zhàn)斗（dòu） 木棒（bàng） 恩情（ēn） 血絲（xiè） 大夫（dà） 迅速（shù） 發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：15引用：2難度：0.5369．閱讀。
??有些生物渾（hún jūn）身長滿了刺。如豪豬渾身長滿了細長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃（rén rèn）一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚（zōng lǘ）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵（qīn jìn）害。
（1）圈出文中加點字的正確讀音。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
危險——
熟悉——
（3）用橫線畫出文中的一句比喻句。
（4）短文介紹了哪幾種生物身上的刺？
（5）短文中描繪的生物身上刺的作用是什么？發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：0引用：1難度：0.8370．按要求寫句子。
（1）甕是司馬光砸破的。（改為“被”字句和“把”字句）
（2）小羊把青草吃完了。（變換詞語順序，不改變句子意思）
（3）地被明明掃干凈了。（變換詞語順序，不改變句子意思）發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：21引用：1難度：0.8
