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人教部編版: 三年級(jí)下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2103 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2136 更新:2024年12月31日
  • 1021.填花名完成下面詩(shī)句。
    (1)去年今日此門中,人面
     
    相映紅。
    (2)待到重陽(yáng)日,還來(lái)就
     
    。
    (3)人閑
     
    落,夜靜春山空。
    (4)沾衣欲濕
     
    雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:740引用:5難度:0.4
  • 1022.趙州橋是唐朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:39引用:6難度:0.8
  • 1023.照樣子,寫(xiě)句子。
    (1)這種設(shè)計(jì)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,減輕了橋身的重量。
     

    (2)這座橋不但精巧,而且美觀。
     
    不但
     
    ,而且
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:4引用:3難度:0.7
  • 1024.(《口語(yǔ)交際:春游去哪兒玩》)詳細(xì)說(shuō)出春游要去的地方有什么特點(diǎn),這是要去的主要理由。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:76引用:2難度:0.9
  • 1025.句子練習(xí)。
    (1)洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。(仿寫(xiě)排比句)
     

    (2)煙臺(tái)梨,個(gè)大皮黃,就像一個(gè)大肚子葫蘆,咬一口,甜滋滋的梨水流在舌頭上,滲入嗓子,就像吃了蜜一樣。(仿寫(xiě)比喻句)
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:2引用:3難度:0.7
  • 1026.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
          大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來(lái)曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。
    (1)選文第一句話主要介紹了
     
    ,第
     
    句話分析了蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)得以傳承下來(lái)的原因。
    (2)蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)的原材料主要是
     
     
    、
     
     
    等。
    (3)用橫線畫(huà)出描寫(xiě)蔡倫造紙過(guò)程的動(dòng)詞。這些動(dòng)詞形象地概括了蔡倫造紙的過(guò)程。請(qǐng)你用上幾個(gè)連續(xù)動(dòng)詞寫(xiě)一種手工的制作過(guò)程。
    (4)蔡倫改進(jìn)的造紙方法得以傳承下來(lái)的原因是
     
    。(多選)
    A.原料容易得到
    B.可以大量制造
    C.價(jià)格便宜
    D.能滿足多數(shù)人的需要

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:64引用:2難度:0.8
  • 1027.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
    大林寺桃花
    [唐]白居易
     
    芳菲盡,山寺
     
    始盛開(kāi)。
    長(zhǎng)恨春歸
     
    ,不知轉(zhuǎn)入
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:48引用:2難度:0.7
  • 1028.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
    (1)遲日江山麗,
     

    (2)
     
    紅勝火,春來(lái)江水
     
    。
    (3)竹外桃花三兩枝,
     

    (4)《荷花》一文的作者是
     
    ,寫(xiě)的是
     
     (填時(shí)間)
     
     (填地點(diǎn))的荷花。作者看到的荷花都是
     
    色的,且一朵有一朵的
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:43引用:2難度:0.7
  • 1029.照樣子,解釋詞語(yǔ)在課文《紙的發(fā)明》中的意思。
    例:但是,這種書(shū)很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。
    笨重,指竹木書(shū)太大又很沉重。
    (1)但麻紙比較粗糙,不便書(shū)寫(xiě)。
     

    (2)有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:7引用:2難度:0.7
  • 1030.讀《趙州橋》選段,完成練習(xí)。
          趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過(guò),發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
    (1)用波浪線畫(huà)出能概括這個(gè)自然段意思的句子。
    (2)趙州橋的設(shè)計(jì)為什么在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉呢?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)原因。
    原因一:
     

    原因二:
     

    (3)讀畫(huà)“         ”的句子,試著在下面畫(huà)出趙州橋的框架圖。

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:3引用:2難度:0.5
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