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更新:2025年01月10日
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更新:2024年12月31日
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2051.“我們應該重視語文學習?!迸c這句話意思不相同的一項是( )
A.我們應該重視語文學習嗎?應該。 B.我們難道應該重視語文學習嗎? C.我們怎能不重視語文學習呢? D.我們難道不應該重視語文學習嗎? 發(fā)布:2024/11/30 9:0:1組卷:77引用:2難度:0.72052.照樣子,寫詞語。
寫出表示聲音的詞語。例:嗡嗡
寫出與“伸縮”結構相同的詞語。(兩個字互為反義詞)發(fā)布:2024/11/30 9:0:1組卷:11引用:2難度:0.82053.用“______”畫出每組中的錯別字,并改正在橫線上。
(1)嬌傲 價值 煤油
(2)爭扎 尊嚴 倒影
(3)遵循 應檢 惱怒
(4)均稱 鏡子 機靈發(fā)布:2024/11/30 7:30:1組卷:18引用:2難度:0.92054.對下面語段意思的概括,最恰當的一項是( )
敦煌壁畫每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中,有些描繪的是古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景,有些描繪的是人們奏樂、舞蹈、表演雜技的場面,還有許多講述的是宗教故事。A.敦煌壁畫規(guī)模巨大。 B.敦煌壁畫色彩鮮艷。 C.敦煌壁畫內容豐富。 D.敦煌壁畫形式多樣。 發(fā)布:2024/11/30 7:30:1組卷:224引用:3難度:0.72055.在語境中看拼音寫詞語。
盡管有風的zǔ lì(發(fā)布:2024/11/30 7:0:2組卷:7引用:2難度:0.72056.選詞填空。
建造 建設 建立
(1)通過這次實踐活動,同學之間
(2)趙州橋是隋朝的石匠李春設計并參加
(3)我們要為
精美 美麗 美觀
(4)桂林山水就像一幅
(5)小芳把房間布置得既
(6)趙州橋的欄板上雕刻著發(fā)布:2024/11/30 6:30:2組卷:69引用:2難度:0.72057.看拼音寫詞語。
qiān xū xīn shǎng bié zhì nuò ruò 發(fā)布:2024/11/30 6:30:2組卷:6引用:2難度:0.92058.《守株待兔》這則寓言故事告訴我們的道理是( ?。?/h2>
A.無論做什么事情都要尊重客觀事實,實事求是。 B.遇事不能驚慌,而要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的原因。 C.做事要靠自己的努力,不要有僥幸心理。 D.做什么事情,都不要自欺欺人。 發(fā)布:2024/11/30 3:0:2組卷:51引用:3難度:0.72059.輕風微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著。
“如”的意思是發(fā)布:2024/11/30 3:0:2組卷:5引用:1難度:0.72060.用關聯(lián)詞語把下面的句子連成一句話。
(1)老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。
(2)媽媽關心我的學習。媽媽關心我的身體。
(3)我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
(4)小華誠懇地接受了老師的批評。小華表示堅決改正錯誤。發(fā)布:2024/11/30 3:0:2組卷:16難度:0.8