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人教部編版: 三年級(jí)下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1078 更新:2024年12月31日
  • 341.下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/9 14:0:1組卷:144引用:2難度:0.7
  • 342.解釋下列詞語的意思。
    (俊俏)
     

    (吹拂)
     
    。
    (光彩奪目)
     
    。
    (掠過)
     
    。
    (偶爾)
     

    (蕩漾)
     
    。

    發(fā)布:2024/12/9 12:30:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 343.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    《我變成了一棵樹》是一篇
     
    故事。作者通過大膽的
     
    ,生動(dòng)、有趣地描述了“我”變成了
     
    之后的故事,體現(xiàn)了
     
     

    發(fā)布:2024/12/9 12:0:1組卷:11引用:1難度:0.7
  • 344.《守株待兔》中宋國(guó)人笑農(nóng)夫的原因,理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/9 11:0:2組卷:29引用:1難度:0.7
  • 345.選擇正確的詞語填空。
    激烈    猛烈    熱烈
    (1)在水缸里,幾只小蝦的搏斗很(
     
    )。
    (2)教室里同學(xué)們精彩的表演,響起了一陣(
     
    )的掌聲。
    (3)讓暴風(fēng)雨來得更(
     
    )些吧!

    發(fā)布:2024/12/9 10:0:1組卷:8引用:1難度:0.8
  • 346.照樣子,寫詞語。
    確確實(shí)實(shí)
     
     
     

    樂滋滋
     
     
     

    發(fā)布:2024/12/9 9:30:1組卷:6引用:2難度:0.7
  • 347.閱讀短文,完成練習(xí)。
    春節(jié)      ①農(nóng)歷正月初一是春節(jié),俗稱“過年”。除了部分少數(shù)民族有自己的年歷,各自過自己的年節(jié)外,其他各民族都同漢族一道過春節(jié)。
          ②“年”的最初含義來自農(nóng)業(yè),谷子一熟為一年。各個(gè)朝代過年的具體時(shí)間也不盡相同,夏朝以正月初一為年,商朝以十二月初一為年。到了西漢,漢武帝恢復(fù)了夏歷,以正月初一為歲首(年)。古時(shí)候稱正月初一為“元旦”,而不叫“春節(jié)”,“元”就是開始,“旦”是指早晨,也就是一年的第一個(gè)早晨。
          ③春節(jié)是最具有濃郁民族特色和喜慶氣氛的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)節(jié)日來臨,從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。有賣年畫春聯(lián)的,有賣燈籠爆竹的,有賣窗花臉譜的……這“年”從臘月二十三一直過到正月十五。特別是在農(nóng)村,過年的氣氛更熱烈,大年三十要守歲,包餃子,貼春聯(lián),放爆竹;大年初一要走親訪友拜大年……
          ④傳說古時(shí)候有一種兇惡的怪獸,長(zhǎng)著血盆大口,人們叫它“年”。每到臘月三十,它便出來吃人。一個(gè)臘月三十的晚上,“年”到了一個(gè)村莊,恰巧有兩個(gè)牧童在比賽甩鞭子?!澳辍焙雎牥肟枕懫鹋九卷懧暎瑖樀猛L(fēng)逃竄?!澳辍备Z到另一個(gè)村子,它朝門縫里一望,那亮閃閃的燈光,刺得它頭昏眼花,只得溜了。后來大家才知道“年”怕響、怕光。人們?yōu)榱吮Wo(hù)自己,想出了許多抵御“年”的方法,這些方法逐漸演化為過年的風(fēng)俗。如三十晚上家家戶戶都放爆竹,這大概是從牧童賽鞭子演變而來的。又如舊時(shí)把“對(duì)聯(lián)”叫“桃符”,意思也是為了驅(qū)逐邪惡,后來才改叫“對(duì)聯(lián)”或“春聯(lián)”。再如,臘月三十全家人吃年夜飯,除了準(zhǔn)備同猛獸搏斗外,還有慶祝豐收的意思。
    (1)第③段是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用“      ”畫出來。
    (2)第④段中出現(xiàn)“如”“又如”“再如”,下面對(duì)它們的作用分析正確的是
     

    A.使讀者更清楚春節(jié)習(xí)俗的演變
    B.形象地寫出了春節(jié)的特點(diǎn)
    C.為了表達(dá)人們的美好祝愿
    D.清楚地介紹“年”怕什么
    (3)為什么人們用“放爆竹”的方法抵御“年”?
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    ①我國(guó)各少數(shù)民族都同漢族——道過春節(jié)。
     

    ②“年”的最初含義與農(nóng)業(yè)有關(guān),歷史上各個(gè)朝代過年的具體時(shí)間不盡相同。
     

    ③臘月三十全家人吃年夜飯,只是為了慶祝豐收。
     

    (5)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中有很多風(fēng)俗,請(qǐng)你仿照例子,猜測(cè)你喜歡的風(fēng)俗的來歷。
    例:三十晚上家家戶戶都放爆竹,這大概是從牧童賽鞭子演變而來的。
     
    ,這大概是從
     
    演變而來的。

    發(fā)布:2024/12/9 9:30:1組卷:151引用:3難度:0.8
  • 348.認(rèn)一認(rèn),連一連,再回答問題。
    sòu
    biàn
    jiè
    ǒu
    yàn
    我發(fā)現(xiàn)含有“口”的字大多與
     
    有關(guān);含有“讠”的字大多與
     
    有關(guān)。含有“口”的字還有
     
    等;含有“讠”的字還有
     
    、
     
     等。

    發(fā)布:2024/12/9 9:30:1組卷:50引用:4難度:0.7
  • 349.快樂閱讀。
    松樹和楊樹
          從前,大路的旁邊有兩棵小樹,一棵是松樹,一棵是楊樹。
          人們從它們身旁走過時(shí),總要議論一番:“嗬!這棵小松樹長(zhǎng)得挺直又漂亮,真不錯(cuò)!這棵小楊樹彎彎曲曲的,可不怎么樣!”
          聽了這話,小松樹心里甜絲絲的,神氣得直搖晃。而小楊樹
     
    很難過,
     
    它不灰心,想方設(shè)法克服自己的不足,下定決心往上長(zhǎng)。一天,林業(yè)工人來了,要給它們修枝打杈,小松樹立刻皺起了眉,生氣地說:“我長(zhǎng)得多好,還用得著修理?”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠(yuǎn)處的小楊樹央求道:“快給我修修吧!”于是,林業(yè)工人細(xì)心地將它修理了一番。小楊樹頓時(shí)覺得輕松了,身子往上挺了挺。
          一天,啄木鳥大夫飛來了,說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說:“我這么強(qiáng)壯,怎么會(huì)有蟲子?趕緊走開!”啄木鳥嘆了口氣,搖了搖頭,飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說:“快來給我檢查檢查吧!”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥,長(zhǎng)得更加茂盛了。
          數(shù)年后,小楊樹又高又壯,成了棟梁;而小松樹,又矮又瘦,漸漸枯死了。
    (1)閱讀第三自然段,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)小松樹結(jié)局的根本原因是
     

    A.驕傲自大
    B.又矮又瘦
    C.林業(yè)工人沒修理
    D.啄木鳥沒捉蟲
    (3)讀完全文,你想對(duì)小松樹說些什么?請(qǐng)寫下來。
    (4)閱讀短文,填空。
    小松樹 小楊樹
    一開始的樣子
     
     
    對(duì)林業(yè)工人的態(tài)度
    對(duì)啄木鳥的態(tài)度
    最后的樣子

    發(fā)布:2024/12/9 9:30:1組卷:242引用:10難度:0.5
  • 350.根據(jù)語境看拼音寫詞語。
    我端著一個(gè)xiǎo mù wǎn(
     
    ),站在zǒu láng(
     
    )里吹féi zào pào(
     
    )。yǎng wàng(
     
    )著yí chuàn chuàn(
     
    )tòu míng(
     
    )而又jiāo ruǎn(
     
    )的泡泡yuè fēi yuè gāo(
     
    ),我心里充滿了xī wàng(
     
    )。

    發(fā)布:2024/12/9 8:30:2組卷:3引用:4難度:0.7
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