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人教部編版: 三年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1794 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1961 更新:2024年12月31日
  • 511.妙筆生花。
    ??我真希望變成一棵樹,這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著,就覺得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀,我真的變成了一棵樹!
          賞析:“癢癢的”是“我”的感覺。標線句子描寫的是變化的樣子,一個“冒”字生動形象地寫出了樹枝出來得很快、很突然。
    ??如果你會變,你想變成什么?為什么呢?請你描寫一下變化后的樣子吧!

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:16引用:3難度:0.3
  • 512.小練筆。
    仿照《一幅名揚中外的畫》的寫作方法介紹你喜歡的一幅畫。

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:11引用:2難度:0.5
  • 513.按要求寫句子。
    (1)蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(仿寫句子。)
     
    過來,告訴我
     

    (2)獨角仙的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。(照樣子仿寫一種小動物的外形特點。)
     

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:17引用:4難度:0.7
  • 514.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
          趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭(qì  qiè)
     
    成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,(hèng  héng)
     
    跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)(chuàng  chuāng)
     
    舉,
     
    減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,
     
    減輕了橋身的(chóng  zhòng)
     
    量,節(jié)省了石料。
    (1)在文中加點字的正確讀音上打“√”。
    (2)在文中橫線上填入恰當?shù)脑~語。
    (3)介紹事物可以使用“下定義、作比較、舉例子、列數(shù)字”等方法,這段話主要采用了
     
    的說明方法來介紹趙州橋的。
    (4)“這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉”中“這種設(shè)計”指什么?
     

    (5)趙州橋的精巧設(shè)計有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:8引用:4難度:0.5
  • 515.閱讀短文回答問題。
    九寨溝      在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中,有幾條神奇的山溝。因為周圍散布著九個藏族村寨,所以人們稱它九寨溝。
          從南坪西行40公里,就到了九寨溝。一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,蔚為壯觀。
          繼續(xù)向縱深行進,四處林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許,就在不遠處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許,會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來,還沒等你看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運氣好,會在遠處密密的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會看見一只行動敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋地照鏡子。
          雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑,異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??!
    (1)補充詞語。
     
    的湖水
     
    的峰頂
     
    的河谷
     
    的九寨溝
     
    的小眼睛
     
    的竹葉
    (2)在文中找出下列詞語的近義詞。
    五彩繽紛——
     
     
    高低不平——
     
     
    喜洋洋——
     
    (3)用“       ”畫出文中的一個夸張句,用“       ”畫出文中的一個比喻句
    (4)是什么原因形成了一道道高低錯落的瀑布?
     

    (5)文中寫到了哪幾種珍稀動物,從文中找出體現(xiàn)他們特點的詞語。
     

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:23引用:2難度:0.5
  • 516.按要求寫句子。
    (1)造紙術(shù)的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻。(修改病句)
     

    (2)花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。(改成“把”字句)
     

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:10引用:2難度:0.7
  • 517.小真說自己的“長頭發(fā)”能釣魚、套牛,還能蕩秋千呢!
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:18引用:2難度:0.9
  • 518.背一背、填一填,并完成練習(xí)。
    (1)遲日江山麗,
     
    ,泥融飛燕子,
     
    ?!督^句》
    (2)一身
     
    的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,一對輕快有力的
     
    。湊成了那樣可愛的
     
    的小燕子。這句話中把
     
    比作
     
    ?!堆嘧印?/h2>

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
  • 519.小練筆。
          我真希望變成一棵樹,這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著,就覺得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀,我真的變成了一棵樹!
          本文的想象十分豐富,值得我們學(xué)習(xí)。想一想,如果你也會變,你想變成什么?我真希望變成
     
    ,
     
    。我心里想著,
     
    。呀,我真的變成了
     
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:20引用:3難度:0.9
  • 520.修改病句。
    (1)快遞員許多每天穿行在大街小巷,給人們送貨。
     

    (2)他今天沒來上學(xué),大概可能生病了。
     

    (3)同學(xué)們穿著整齊的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾。
     

    發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:17引用:2難度:0.8
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