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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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601．把下列詞語排列成一句通順的話。
（1）破壞了 城市 地震 整個(gè) 被
（2）我們 一條小船 對(duì)岸 把 送到
（3）怎么能 桂林 驚嘆 山水 不 令人 呢發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：33引用：2難度：0.8602．課外閱讀。
小池
[宋]楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（1）選出下列詞語在古詩中的意思。
①泉眼無聲惜細(xì)流
A．可惜 B．珍惜 C．愛惜 D．痛惜
②小荷才露尖尖角
A．蜻蜓尖尖的尾巴 B．還沒有展開的嫩荷的尖端
C．尖尖的樹枝 D．尖尖的蓮蓬
（2）詩中描寫到了哪些景物？在后面的括號(hào)里畫“√”；沒有描寫到哪些景物？在后面的括號(hào)里畫“×”。
（3）寫出“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔”的意思。泉水 柳枝 樹蔭 荷葉 荷花 蝴蝶 蜻蜓
（4）這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動(dòng)的小池風(fēng)景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會(huì)到了詩人怎樣的情感？發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：63引用：3難度：0.6603．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭（suō shuō）時(shí)，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。但在那一瞬（sùn shùn）間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高…
下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴（bā p?。?!--BA-->在窗臺(tái)上，看著浩瀚（hàn hán）的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。
（1）劃去文中帶點(diǎn)字不正確的讀音。
（2）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，寫在橫線上。
①形容廣大或繁多。
②訪問（帶有敬意）。
（3）選文“我有些尷尬”一句中，“我”“尷尬”的原因是。發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：32引用：2難度：0.6604．閱讀。
最痛苦的是，老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。
最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”
（1）聯(lián)系上下文說說畫橫線句子的含義。
（2）小沙害怕剃頭的原因是
A．剃頭師傅有一把锃亮的剃刀。
B．剃頭師傅用的老掉牙的推剪常常咬住小沙的頭發(fā)，讓他吃盡苦頭。
C．剃頭師傅眼神差，碎頭發(fā)掉在小沙脖子里很癢。
D．姑父付給“害人精”雙倍的錢。發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：21引用：2難度：0.5605．課內(nèi)閱讀。
我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！
你猜，我變的樹上會(huì)長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥窩！
我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。
我會(huì)請(qǐng)小兔小刺猬小松鼠小鴨子小鱷魚小狐貍住在里面如果你喜歡也可以住進(jìn)來
你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。
（1）在第4自然段中空白處填上標(biāo)點(diǎn)。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
喜歡——
容易——
（3）文中的“我”變成了一棵怎樣的樹？
（4）“我”都請(qǐng)誰住進(jìn)來？它們又是怎樣上來的呢？
（5）你認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：41引用：3難度：0.8606．（《蜜蜂》）蜜蜂的飛行靠的是超常的記憶力。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：27引用：3難度：0.7607．讀一讀下面的句子，再寫出自己的體會(huì)。
“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：8引用：2難度：0.7608．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
送家里人出門后，慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心地等候著。她一會(huì)兒拿起一本書看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。可是，直到家里人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思啊！”慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因?yàn)槲覜]有失信?！?br />（1）讀讀句子，給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。
①平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。
A.成熟
B.程度深
C.熟練
②我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思?。?!--BA-->
A.意義
B.趣味
C.心意
（2）語段中畫波浪線的句子，可以用“”這個(gè)詞語來形容慶齡的表現(xiàn)。
A.惴惴不安
B.心神不寧
C.憂心忡忡
（3）讀讀句子，說說你的感悟。
一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因?yàn)槲覜]有失信。
（4）從小慶齡的故事中，你得到了什么啟示？發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：19引用：2難度：0.6609．閱讀下文，回答問題。
在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友馬上就想到蜜蜂會(huì)蜇人。其實(shí)，蜜蜂一般不輕易蜇人，蜇人是它進(jìn)行的自衛(wèi)，是它維護(hù)生命做出的一種本能反應(yīng)。當(dāng)蜜蜂遇到侵害時(shí)，它就會(huì)把尾部的毒針刺入對(duì)方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒針是自衛(wèi)的武器，它連著身體里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒針之后身體會(huì)被撕毀而死去。
其實(shí)，蜜蜂是一種可愛的小精靈，以它的勤勞贏得人們的喜愛。蜜蜂有自己的生活方式，分工明確而精細(xì)。工蜂負(fù)責(zé)采蜜，每天忙碌地出去尋找蜜源，采到蜜后送回來，再出去。它的身體帶有電荷，能形成一個(gè)生物磁場(chǎng)，根據(jù)磁場(chǎng)判斷出去和回來的方向。工蜂還能根據(jù)太陽判斷方向，所以不論它們飛多遠(yuǎn)，都能找到家。蜜蜂在采蜜時(shí)，眼睛起了關(guān)鍵作用。蜜蜂生長著許多復(fù)眼，大約有500萬只。雖然蜜蜂有許多復(fù)眼，但是由于它的身體較小，眼睛就顯得更微小了。
看來蜜蜂雖然體型微小，但它們對(duì)人類的影響和貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小，所以我們要保護(hù)它們。
（1）給短文擬一個(gè)題目。
（2）下面的這句話，你覺得放到短文的哪個(gè)位置上比較合適？
所謂復(fù)眼就是由很多微小的眼睛組成的，每只小眼睛都能看清一個(gè)小范圍，再把那么多小眼睛看到的物體組合起來，就能形成一個(gè)很大的范圍。
（3）工蜂是如何判斷風(fēng)向的？用橫線在短文中畫出。
（4）讀了短文，你覺得我們應(yīng)該怎樣對(duì)待小蜜蜂？發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：36引用：3難度：0.3610．“誘人”的“誘”讀 xiù，不讀 yòu.
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：42引用：4難度：0.8
