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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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821．將下列句子排列成一段通順的話。
我把西紅柿洗干凈，切成許多小塊，同時(shí)切好蔥花。我點(diǎn)好火，往鍋里倒些油。西紅柿炒好了，我把它盛在盤子里。星期日，我在家學(xué)炒西紅柿。油熱了，我放進(jìn)蔥花，緊接著放西紅柿，然后放醬油等佐料。發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：8引用：2難度：0.7822．（《紙的發(fā)明》）回顧課文內(nèi)容，按照“造紙術(shù)發(fā)明以前——西漢時(shí)代——東漢時(shí)代——后來”的順序，用自己的話敘述紙的發(fā)明過程。
發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：7引用：3難度：0.7823．烏龜赴宴 再過兩天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯來參加生日宴會(huì)的。
小白兔了樹林，了山岡，了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我怎么可能不去呢？我在生日當(dāng)天中午準(zhǔn)到。”
誰知生日當(dāng)天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯怎么可能會(huì)來呢？”
兔爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。
這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨，頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝得張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?br />（1）選擇下面的詞語填入短文第2自然段的橫線上。
（2）根據(jù)句子意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。爬過 蹚過 穿過
①心思不在這里。指不專心，精神不集中。
②說話靠得住，有信用。
（3）將下列句子換個(gè)說法，意思不變。
①我的老朋友過生日，我怎么可能不去呢？
②天氣這么壞，烏龜伯伯怎么可能會(huì)來呢？
（4）這是一個(gè)的烏龜伯伯。發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.6824．（《漏》）如果老虎和賊一開始就知道“漏”是房子漏雨，他們還會(huì)害怕嗎？那么又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象寫一寫。
發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.1825．二泉映月（節(jié)選） 他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對(duì)美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。
阿炳用動(dòng)人的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
跌宕：
勢(shì)不可當(dāng)：
（2）讀第一自然段，為第一自然段加上中心句：
（3）照樣子，寫句子。
他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：4引用：4難度：0.5826．根據(jù)情景，在橫線上補(bǔ)充出龍一鳴說的話。
某校在學(xué)校禮堂舉行“文明美德伴我成長”的主題演講比賽。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，不少同學(xué)在下面講小話，影響了會(huì)場(chǎng)秩序。龍一鳴作為演講比賽的主持人，他對(duì)大家說：“”龍一鳴說完后，會(huì)場(chǎng)立刻安靜了下來。發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：6引用：2難度：0.8827．讀詞語，想象一幅軍艦出海的畫面，寫一段話，把這些詞語都用上。
旭日 島嶼 海濱 礁石 瞭望 巡航 纜繩 鐵錨發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：11引用：2難度：0.6828．課內(nèi)閱讀。
鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。
（1）仿照短文中畫“ ”的詞再寫出三個(gè)表示精神狀態(tài)的詞語。
（2）把短文中表示動(dòng)作的詞寫下來。
（3）判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
A．鹿把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后是因?yàn)樯眢w靈活。
B．鹿和獅子相比，鹿跑得更快。
C．鹿被兇猛的老虎追趕。
D．最終是美麗的角救了鹿的命。
（4）這段文字給你的啟發(fā)是
A．美麗的東西會(huì)令人送命，難看的東西可以救命。
B．不要嫌棄難看的東西，它們都會(huì)有用的。
C．美和丑并不那么重要，重要的是正確地去看待它們。發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：12引用：3難度：0.7829．習(xí)作。
在想象的世界里，“我”變成了一棵樹。如果是你，你想變成什么呢？以“我變成了_____”為題，寫一個(gè)想象的故事。發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：6引用：3難度：0.4830．按要求完成句子練習(xí)。
（1）像，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。（將句子補(bǔ)充完整）
（2）姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。（仿寫比喻句）
媽媽燙的頭發(fā)就像。
（3）用“先……再……然后……最后……”寫一句話。
（4）我的表弟雖然很膽小，但是害怕理發(fā)。（修改病句）發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：10引用：2難度：0.8
