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人教部編版: 三年級下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):686 更新:2024年12月31日
  • 81.看拼音,寫詞語。
    méi huā
     
    héng lüè
     
    chuī fú
     
    ǒu ěr
     
    lián peng
     
    fǎng fú
     
    bǎo zhàng
     
    liè kāi
     

    發(fā)布:2024/12/18 6:0:2組卷:22引用:2難度:0.8
  • 82.按要求寫句子。
    (1)我肚子里發(fā)出的聲音把他們嚇了一跳。(改為“被”字句)
     

    (2)掛上一點兒魚餌,河里的魚,不管什么樣的,能釣上來。(用加點詞語造句)
     

    (3)我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……(照樣子,仿寫句子)
     

    (4)我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音。(縮句)
     

    (5)小葉和小美聽得入了神。(改為反問句)
     

    發(fā)布:2024/12/18 4:30:1組卷:16引用:1難度:0.3
  • 83.比一比,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/12/18 3:30:1組卷:27引用:2難度:0.9
  • 84.加點字讀音全部正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 3:0:1組卷:199引用:2難度:0.7
  • 85.填地名,補全詩句。
    (1)
     
    回望繡成堆,山頂千門次第開。
    (2)
     
    城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
    (3)
     
    城里見秋風,欲作家書意萬重。

    發(fā)布:2024/12/18 2:30:2組卷:20引用:2難度:0.5
  • 86.填空(《惠崇春江晚景》)
    (1)這首詩的作者是文學家
     
    ,與父親
     
    、弟弟
     
    并稱為“三蘇”。
    (2)畫面景物有動有靜,靜態(tài)的景物有
     
     
    、
     
    、
     
     
    ,動態(tài)的景物有
     
     

    發(fā)布:2024/12/18 1:30:1組卷:342引用:2難度:0.7
  • 87.根據(jù)意思,寫出相應的詞語。
    (1)指人的品行方正,謹守禮法。
     

    (2)形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解。
     

    (3)情況危急,打開門,立馬逃出去。
     

    (4)指所去的任何地方。
     

    發(fā)布:2024/12/18 1:30:1組卷:12引用:2難度:0.7
  • 88.選詞填空。
    (1)迎候      等候
    ①我看見母親遠遠
     
    在村口的身影,眼眶濕潤了。
     
    了近一個鐘頭,她才起來。
    (2)學問   學識
    ①這位老人看來很有
     
    ,我得去請教他。
    ②孔子雖然
     
    淵博,可還是虛心求教。

    發(fā)布:2024/12/18 1:0:1組卷:46引用:3難度:0.7
  • 89.寫出下列詞語的反義詞。
    吸收(
     
    失望(
     
    厲害(
     
    后退(
     
    彎曲(
     
    聚攏(
     
    危險(
     
    繁重(
     
    雪白(
     
    謙虛(
     
    偉大(
     
    模糊(
     
    陌生(
     
    漂亮(
     
    節(jié)?。?
     

    發(fā)布:2024/12/17 22:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 90.選字填空。
    (椅    倚    奇)
     
    )靠
     
    )子
     
    )怪
    桌(
     
    (辯    辨    辮)
     
    )別
     
    )論
     
    )子
     
    )認

    發(fā)布:2024/12/17 21:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
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