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人教部編版: 三年級(jí)下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2075 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2118 更新:2024年12月31日
  • 891.課內(nèi)閱讀。
          那邊還有飛倦了的幾對(duì),閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天,幾支木桿,幾痕細(xì)線連于桿與桿之間,線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn),那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀!
    (1)這段話共有
     
     句話,主要寫了燕子
     

    (2)聯(lián)系,上下文,我知道“纖細(xì)”的意思是
     
    ,它的反義詞是
     
    。
    (3)這段話中的比喻讓我們感受到作者
     
    的感情。

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:13引用:3難度:0.3
  • 892.百字練筆。
    仿照課文《火燒云》第3自然段的寫法,想象一下雨后的彩虹,寫一段話。

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:12引用:2難度:0.5
  • 893.閱讀短文,完成練習(xí)。
    吹牛大王歷險(xiǎn)記(節(jié)選)
    [德國]埃?拉斯伯,戈?畢爾格
          一天,我去打獵,發(fā)現(xiàn)了一大群野鴨,真想一下子捉住它們??墒腔鹚幋妥訌椂紱]有了……
          突然,我想起在我的挎包里還剩下一小塊豬油。太好了!這塊豬油是最好的食餌。我把它從挎包里掏出來,(jì  xì)
     
    在一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子上,我躲進(jìn)岸邊的蘆葦叢中,將豬油扔進(jìn)湖水里。野鴨看見豬油,立刻游了過來。一只野鴨饑不擇食,一口將豬油吞了下去。因?yàn)樨i油是滑溜溜的,所以它從鴨嘴里進(jìn)去后,很快就經(jīng)過鴨腸子,從野鴨的“后門”溜了出來。這樣,這只野鴨就被我的繩子穿上了。這時(shí),第二只野鴨又游向豬油,也被穿起來。不到十分鐘,這塊豬油在所有的野鴨肚內(nèi)做了一次特殊的旅行,卻依舊系在那根繩子上,而十幾只野鴨就像珠子似的穿在我的繩子上。
          你們可以想象,我是多么驚訝——野鴨們驚魂稍定,略事休息后,就開始(shān shàn)
     
    動(dòng)有力的翅膀,把我?guī)狭颂臁?br />      換了別人,一定嚇得驚慌失措,可是我是又勇敢又機(jī)智的敏希豪生男爵呀。我撐開外套作(duò tuó)
     
    ,駕著野鴨向我的住處飛去,不一會(huì)兒就飛到了我家上空。
    (1)用“√”選擇短文中加點(diǎn)字括號(hào)里正確的讀音。
    (2)這個(gè)故事記敘的是敏希豪生男爵在
     
    的情況下,利用
     
    捉住
     
    的故事。
    (3)“不到十分鐘,這塊豬油在所有的野鴨肚內(nèi)做了一次特殊的旅行”,這句話中“特殊的旅行”指的是什么?
     

    (4)短文哪個(gè)地方讓你感受到“我”是吹牛大王?用“_____”畫出來。

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:13引用:2難度:0.8
  • 894.用修改符號(hào)修改下面這段話。
          今天,不管刮著點(diǎn)北風(fēng),但有太陽。和爸爸、媽媽來到了云山公園。公園里開放著許多鮮花,它們爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出迷人的芬芳和花香。“好美??!”媽媽不禁贊嘆。我趕緊拿出相機(jī),拍下這美麗的景色。

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:15引用:2難度:0.8
  • 895.百字練筆。
    今天,人們大力提倡使用“再生紙”,請(qǐng)寫一寫你對(duì)這件事的看法。

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:10引用:3難度:0.1
  • 896.《蜜蜂》一文體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:9引用:2難度:0.5
  • 897.??本次習(xí)作以“一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)”為主題。首先確定好寫什么實(shí)驗(yàn),想清楚先寫什么,再寫什么,重點(diǎn)寫清楚實(shí)驗(yàn)的過程和步驟,還可以寫一寫做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。題目自擬。

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:9引用:2難度:0.5
  • 898.在《我變成了一 棵樹》一文中,“我”變的這棵樹結(jié)滿了許許多多的蘋果。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:15引用:2難度:0.7
  • 899.課外閱讀。
    陶罐和鐵罐后傳      陶罐被人送到博物館里。瞧!多神氣呀!人們被它的美吸引住了,都贊嘆不已。陶罐得意極了,一下子變得驕傲起來。
          有一天,陶罐看見一個(gè)人捧著一只很舊很黑的鐵罐進(jìn)了博物館。陶罐說:“老東西,我看你也活不了多少年了,你敢和我在土里比一比嗎?”“不敢,我們鐵罐埋在土里,就會(huì)氧化。”“我就知道你不敢,無能的東西?!碧展迬еp蔑的神氣說?!拔掖_實(shí)不敢在土里和你較量,但并不是無能?!崩翔F罐爭(zhēng)辯說,“我們生來就是給人們盛東西的,并不是埋在土里比較的。說到盛東西,我不見得比你差,再說………”“住嘴,你怎么敢和我相提并論,瞧你黑不溜秋的,早晚都要氧化的,可我永遠(yuǎn)這樣漂亮?!碧展奘饬枞说卣f。鐵罐忍不住,大聲說:“你敢侮辱我們鐵罐家族,現(xiàn)在我要讓你變成碎片?!闭f著身子向陶罐一晃,陶罐后悔都晚了,完了,全完了!唉!
    (1)根據(jù)意思在文中找詞語。
    ①連聲贊嘆不止。
     

    ②傲慢自大,氣勢(shì)逼人。
     

    (2)陶罐為什么會(huì)驕傲起來呢?
     

    (3)選擇陶罐和鐵罐說話時(shí)所運(yùn)用的語氣,并體會(huì)其特點(diǎn)。
    a.自然平穩(wěn)
    b.聲高氣粗
    ①陶罐的話用
     
    的語氣讀,從讀中我知道了陶罐的
     
    。
    ②鐵罐的話用
     
    的語氣讀,從讀中我知道了鐵罐的
     

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:17引用:2難度:0.8
  • 900.爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……他(她)們都是你很熟悉的人,他們都是什么性格?都有什么特點(diǎn)?選擇其中一個(gè)人試著寫一寫。
    要求:
    (1)題目自擬;
    (2)描寫人物要細(xì)致,寫出人物特點(diǎn);
    (3)用詞準(zhǔn)確,語句通順。

    發(fā)布:2025/1/11 6:30:1組卷:12引用:2難度:0.5
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