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人教部編版: 四年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):666 更新:2025年01月10日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1081 更新:2024年12月31日
  • 2601.面對英雄,以筆抒情。
    你會怎樣贊美普羅米修斯?
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2602.先梳理文章中的幾件事,然后將事情串聯(lián)起來,可以把握文章的主要內(nèi)容。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:41引用:2難度:0.7
  • 2603.將下列含有“月”的詩句補(bǔ)充完整。
    (1)舉頭
     
    明月,
     
    故鄉(xiāng)。
    (2)明月松間照,
     
    。
    (3)
     
    ,月是故鄉(xiāng)明。
    (4)月出驚山鳥,
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:82引用:2難度:0.9
  • 2604.閱讀課文選段,完成練習(xí)。
          風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
          獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
          老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒??墒且?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
          獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。
          我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
    ①無可奈何:
     

    ②嘶?。?!--BA-->
     

    (2)當(dāng)獵狗走近小麻雀時,老麻雀是怎樣保護(hù)小麻雀的?用“          ”畫出文中的有關(guān)語句。
    (3)填空。
    ①“突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前?!边@句話用
     
    來比喻
     
    ,突出了
     
    。
    ②“在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來?!边@“強(qiáng)大的力量”是指
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:63引用:1難度:0.5
  • 2605.詞語搭配巧連線。
    兇猛的 目光
    堅(jiān)定的 話語
    堅(jiān)硬的 骨頭
    低沉的 野獸  

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2606.仿照例句,用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。
    例:無論嵌上滾珠,還是釘上鐵釘,冰尜兒不會裂開,能毫無怨言地讓你抽打,在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2607.“旦、茅、昔”三個字是按照音序排列的。  
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:106引用:4難度:0.7
  • 2608.閱讀課文選段,回答問題。
          這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅,五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此,天上便有了五色的云霞。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來,于是又殺了一只大烏龜,斬下它的四條腿,豎立在大地的四方,把人類頭頂上的天空撐起來,這樣天就再沒有了坍塌的危險。接著,她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍,其他野獸見此情景,嚇得紛紛逃回山林,再不敢到處流竄殘害人類了。最后,女媧把蘆葦燒成灰,撒到水中,蘆灰越積越厚,把噴涌洪水的地縫也堵住了。
    (1)寫出下列詞語的反義詞。
    ①艱難-
     

    ②危險-
     

    (2)“天上便有了五色的云霞”中的“五色”指的是哪五種顏色?
    (3)用“       ”畫出描寫女媧解決野獸殘害人類這一問題的句子。
    (4)從本段可以看出,女媧做了幾件事?請分別加以概括。
    (5)作者運(yùn)用一連串動詞,如“殺”“斬”“豎立”“撐”等,生動傳神地描寫了女媧用龜足撐天的過程。我也能用一連串動詞描寫件事的經(jīng)過。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:3難度:0.4
  • 2609.課內(nèi)閱讀。
          我打獵回來,走在林蔭路上獵狗跑在我的前面。
          突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
          風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛、分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
          獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露山鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
          老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀、想拯救自己的幼兒??墒且?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖了,發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動,準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
          獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。
    (1)從“像一塊石頭似的落在獵狗面前”你看到了一只怎樣的老麻雀?它為什么要這樣做?
    (2)當(dāng)獵狗走近小麻雀時,老麻雀是怎樣保護(hù)小麻雀的?用橫線畫出文中的有關(guān)語句。
    (3)“絕望”一詞是描寫老麻雀的心理,請你替它把尖叫的內(nèi)容寫出來。
    (4)“我”為什么急忙喚回“我”的獵狗,帶著它走開了?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:43引用:2難度:0.3
  • 2610.習(xí)作內(nèi)容。
          每天都會發(fā)生各種各樣的事情,有些是我們親身經(jīng)歷的,有些是我們看到的,還有些是我們聽說的。
          選一件你印象深的事,按一定的順序把這件事情寫清楚??梢詤⒖枷旅娴念}目,也可以另選要寫的內(nèi)容。
    捉蚊趣事    一件煩心事    她收到了禮物    爺爺戒煙了    照片里的溫暖    家庭風(fēng)波    教室里的掌聲    信不信由你
    習(xí)作指導(dǎo)。
    (1)確定寫作內(nèi)容??梢詫懽约鹤鲞^的事,也可以寫看到的或聽到的事,只要這件事對我們有啟發(fā),就可以寫。當(dāng)然最好寫自己親身經(jīng)歷或親眼所見的。這樣的事,感受深,寫起來真切、具體,有感染力。
    (2)寫之前,仔細(xì)想想這件事的起因經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的。敘事要完整,描寫要具體。敘事完整,指不能缺少了時間、地點(diǎn).人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這六要素。描寫具體,指事情的經(jīng)過部分要寫得完整而具體。在寫作過程中,對人物的動作、語言、神態(tài)等進(jìn)行細(xì)致的描繪。
    (3)寫完后,讀給同學(xué)聽,請同學(xué)說說這件事是否寫清楚了,再參考同學(xué)的建議修改。
    我的展示。
          我們每天都在經(jīng)歷著各種各樣的事,這些事有的成了過眼云煙,有的卻時常回旋在我們的腦海中。請選擇一件給你留下深刻印象的事,自擬題目,寫一寫。要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:1難度:0.5
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