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人教部編版: 四年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):918 更新:2024年12月31日
  • 2901.失去記憶的老人      在斯德哥爾摩東城一條街道上,(時常 時刻)能看到一位老人。他站立在街角,昂首挺胸,目視前方,像一尊雕塑。我一到瑞典,人們就(倡議 建議)我去看看這“街頭一景”。
          那是立春后的一個早晨,我(竟然 果然)在那個街角看到了他。在我駐足的一兩分鐘里,他向右踱著碎步,頭偏向右方,做著“向右看齊”的動作,然后又甩過頭,保持立正的姿勢。那天正趕上下雨,他(既即)沒穿雨衣,也沒打雨傘,雨水順著他的頭發(fā)流到面頰上,但他似乎根本不知道下雨。我立刻將傘撐到他的頭頂上,直到雨住了,才離開。他始終沒說一句話,甚至沒看我一眼。
          入冬后,我又經(jīng)過那條街。天上飄著雪花,這位上了年(紀(jì) 記)的老人站在那兒,動不動,帽子上落滿了雪,胡須上掛著銀白的霜花,活像一位圣誕老人。我真想走過去同老人談一談,但望著他那專注的神情,這個念頭立刻打消了。
          有一天,因工作需要,我請值勤警察吃飯。無意中,我提到了那位奇怪的老人,警察們聽后面面相覷(qù),空氣好像一下子凝固了。我正想把話題岔開,一位警官緩緩站起來,整了整自己的制服,神情莊重地說:“他是我們的前輩,叫本德森,是一位干練的皇家衛(wèi)隊(duì)軍官,受過多次嘉獎。三十多年前,他統(tǒng)領(lǐng)的馬隊(duì)受驚,為了士兵和其他人的安全,他死死拉住驚馬,被拖出去幾百米遠(yuǎn),險些喪命?!蔽移磷『粑犞?,心里像灌了鉛一樣。那位警官停了停,又說:“從此,他失去了記憶,但他唯一沒有忘記的是自己的職責(zé)?!?br />      我的眼睛濕潤了。
    (有刪改)(1)在文中括號內(nèi)圈出合適的字詞。
    (2)理解文中加點(diǎn)的詞語,然后選擇意思最接近的詞語。(在相應(yīng)的序號上打“√”)
    A莊重①嚴(yán)肅②沉著③嚴(yán)厲
     

    B職責(zé)①權(quán)力②責(zé)任③任務(wù)
     

    (3)人們所說的“街頭一景”是怎樣的?請用橫線畫出介紹“街頭一景”的句子。
    (4)讀選文,為文中的老人填一份情況表。
    姓名:
     

    居住地 
     

    過去的工作 
     

    失去記憶的原因:
     

    (5)有人說,這是一位可憐的老人;有人說,這是一位可敬的老人;還有人說……你怎么看?聯(lián)系選文寫出你的看法。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:1難度:0.1
  • 2902.初讀感知,了解課文主要內(nèi)容。
    (1)課文第2~5自然段按照“潮來前—潮來時—潮去后”的順序描寫了錢塘江大潮,請給這一部分課文劃分層次。(寫自然段的序號)
    潮來前:
     
    。潮來時:
     
    。潮去后:
     
    。
    (2)全文是圍繞哪個詞語來寫的?你是怎么體會到的?用“        ”在課文中畫出相關(guān)的句子。
    (3)學(xué)貴有疑,提出自己不明白的問題。
    讀完課文,你是否還有不明白的問題?寫下來和同學(xué)、老師一起討論吧。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:74引用:2難度:0.5
  • 2903.讀句子,完成練習(xí)。
    ??我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
    ①片段主要描寫了小麻雀的
     
     
    ,表現(xiàn)了小麻雀的
     
    。
    ②“分明”在字典中有兩種解釋:A.清楚;B.明明;顯然。請為下列句子中的“分明”一詞選擇合適的解釋。(填序號)
          這只小麻雀分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
     

          他長于治軍,賞罰分明,因而部隊(duì)的戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.7
  • 2904.課內(nèi)閱讀。
          西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽,大氣也不敢出,西門豹回過頭來看著他們說:“怎么還不回來,請你們?nèi)ゴ叽甙?”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?br />      官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。西門豹說:“好吧,再等一會兒?!边^了一會兒,他才說:“起來吧??礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?!?br />(1)根據(jù)給出的解釋從選文中找出相應(yīng)的詞語,寫在后面的橫線上。
    ①形容十分擔(dān)心或害怕。
     

    ②臉色跟土的顏色一樣,沒有血色。形容極端驚恐。
     

    (2)西門豹為什么“面對著漳河站了很久”?
     

    (3)“怎么還不回來,請你們?nèi)ゴ叽甙?”西門豹明知道那倆人回不來了,為什么還讓官紳們?nèi)ゴ撸?br />
     

    (4)西門豹叫官紳們?nèi)ゴ呶灼藕凸偌濐^子回來,官紳們表現(xiàn)得怎樣?用原文中的句子回答。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38引用:2難度:0.3
  • 2905.閱讀。
    ??曹操的兵都是北方人,坐不慣船,可是要渡過大江,非坐船不可。曹操命人用鐵索把船一條一條連起來,鋪上木板,就像平地一樣。他只等士兵練好了在水上打仗的本領(lǐng),就下令渡江。
          周瑜手下有一員老將,叫黃蓋。他對周瑜說:“曹軍號稱八十萬,我軍才三萬,相差太遠(yuǎn)了。跟他們長期相持下去,對我們沒有好處。我看他們船尾接船頭,船頭接船尾,只要用火攻,他們想逃也逃不了?!?br />      周瑜說火攻是個好主意,可是這一仗怎么打,還得想個計(jì)策。黃蓋說計(jì)策已經(jīng)有了,向周瑜說了一遍。周瑜聽了非常滿意,叫他就這么辦。
          ……
          黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了,黃蓋叫士兵把二十船蘆葦一齊點(diǎn)著,大家上了小船,解了纜繩,讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著,沒法散開,一下子都著了火?;鹩周f上岸去,岸上的兵營也燒了起來。
          火光照得滿天通紅,濃煙封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸??蘼暫奥暬斐善?,曹操的人馬燒死的,淹死的,不計(jì)其數(shù)。
          曹操坐小船逃上了江岸,忽聽得背后鼓聲震天,周瑜的兵追來了。曹操見手下的兵將丟盔棄甲,無心應(yīng)戰(zhàn),只得帶了他們從華容道逃跑。
    (1)短文可取名為《
     
    》,改寫自
     
     寫的《
     
    》(名著)。除此之外,我國四大名著中的其余三部是《
     
    》《
     
    》《
     
    》。
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    主意—
     

    滿意—
     

    (3)聯(lián)系上下文理解詞語。
    不計(jì)其數(shù):
     

    (4)“黃蓋說計(jì)策已經(jīng)有了”是指什么計(jì)策?聯(lián)系上下文及相關(guān)歷史知識,寫出計(jì)策的主要內(nèi)容。
     

    (5)結(jié)合文章,你認(rèn)為周瑜取得勝利的主要原因有哪些?
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:2難度:0.7
  • 2906.閱讀課文選段,回答問題。
          然而世間許多事都是不可預(yù)料的,追求“和平”只是我的個人愿望,小伙伴們不甘寂寞,一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過來,我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲,終于無法避開,它們狠狠地撞上了!
    基礎(chǔ)過關(guān)
    (1)給加點(diǎn)的字注音。
     

    過來
     

     

    理解提升
    (2)聯(lián)系上下文,解釋詞語。不甘寂寞:
     

    (3)“鴨蛋”指
     

    (4)用一句話概括選文的意思。
     

    遷移運(yùn)用
    (5)當(dāng)兩只陀螺狠狠地撞到一起時,“我”的心情會是怎樣的?
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:27引用:2難度:0.5
  • 2907.你參加過哪些活動?你覺得什么活動最有意義呢?請以“多彩的活動”為題目,寫一篇習(xí)作。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.4
  • 2908.它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。(選自《陀螺》)
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:33引用:2難度:0.8
  • 2909.閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
          我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。
          突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
          風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
          獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
          獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。
    (1)從文中找出下列詞語的近義詞。
    挽救——
     

    搖晃——
     

    庇護(hù)——
     

    劇烈——
     

    (2)查字典,理解詞語。
    挓挲:
     

    (3)運(yùn)用選文相關(guān)內(nèi)容把句子寫具體。
    小麻雀十分無助。
     

    (4)根據(jù)選文內(nèi)容回答問題。
    ①“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來,這是一種什么力量?
     

    ②“獵狗愣住了”,它是因?yàn)楹ε聠幔?!--BA-->
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:27引用:1難度:0.5
  • 2910.你有什么心愛的玩具?怎么玩?請寫一段話講述玩的過程,注意寫出整個過程中你心情的變化。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:3難度:0.8
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