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人教部編版: 四年級(jí)上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1905 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂(lè)讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1988 更新:2024年12月31日
  • 401.背一背,填一填。
          鹿柴
    【唐】王維
     
    ,
     
    。
    返景
     
    ,復(fù)照青苔上。

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:77引用:1難度:0.7
  • 402.伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng),小女孩的病慢慢好起來(lái)了。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:15引用:2難度:0.7
  • 403.寫出下列詩(shī)句的意思。
    (1)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
     

    (2)梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
     

    (3)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:49引用:1難度:0.9
  • 404.你一定有過(guò)觀山、看海、聽(tīng)雨、賞花的美好時(shí)刻,請(qǐng)結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的感受寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:72引用:1難度:0.5
  • 405.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空,再選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句。
    (1)
     
    蝙蝠怎么飛,
     
    沒(méi)跟什么東西相撞過(guò)。
    (2)
     
    一根極細(xì)的電線,蝙蝠
     
    能靈巧地避開(kāi)。
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:14引用:1難度:0.7
  • 406.課內(nèi)閱讀。
          那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪湖越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
    (1)文段從
     
    、
     
     
    三方面描寫潮來(lái)之時(shí)的景象。
    (2)作者按照從
     
     
    的順序描寫了大潮到來(lái)時(shí)的壯觀景象,寫得有聲有色生動(dòng)形象。

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:36引用:1難度:0.5
  • 407.(《繁星》)仔細(xì)讀讀課文,想一想,作者幾次看繁星?分別是在什么地方?每次看繁星,作者的感受是怎樣的?照樣子,找出課文中相應(yīng)的句子摘抄在下面。
    (1)從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時(shí)候,我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。
    (2)三年前,
     

    (3)
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:6引用:2難度:0.7
  • 408.閱讀。
    ??有一天,盤古醒來(lái)了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái),只聽(tīng)咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。
          天和地分開(kāi)后,盤古怕它們還會(huì)合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。
    (1)仿寫詞語(yǔ)。
    黑乎乎
     
     
    (2)從文中找出三組反義詞。
     
    ——
     
     
    ——
     
     
    ——
     
    (3)“大雞蛋”指的是
     
    。
    (4)“天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長(zhǎng)高?!边@句話運(yùn)用了
     
    的修辭手法。
    (5)從畫線的句子中可以看出盤古具有
     
    的精神。

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 409.課內(nèi)閱讀。
          我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!
    (1)“峰頂這么高,在云彩上面哩!”寫出了天都峰的
     

    (2)找出選文中描寫天都峰筆陡的句子,寫下來(lái)。
     

    (3)“啊”“哩”兩個(gè)語(yǔ)氣詞,表達(dá)了“我”
     
    的心情。

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 410.讀句子,完成練習(xí)。
    (1)因此,曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂(lè)像
     
    一般,飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。
    這句話把
     
    比作
     
    ,這個(gè)比喻寫出了“我”的心情十分
     

    (2)尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí),更是
     
    ,
     
    馬上在馬路上一顯身手!
    這句話寫出了“我”想去展示新陀螺的
     
    心理。
    仿寫一個(gè)這樣的句子,體現(xiàn)一個(gè)人心情的急切。
     

    發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:10引用:1難度:0.7
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