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更新:2025年01月10日
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更新:2024年12月31日
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401.背一背,填一填。
鹿柴
【唐】王維
返景發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:77引用:1難度:0.7402.伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng),小女孩的病慢慢好起來(lái)了。
發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:15引用:2難度:0.7403.寫出下列詩(shī)句的意思。
(1)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
(2)梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
(3)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:49引用:1難度:0.9404.你一定有過(guò)觀山、看海、聽(tīng)雨、賞花的美好時(shí)刻,請(qǐng)結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的感受寫一寫。
發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:72引用:1難度:0.5405.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空,再選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句。
(1)
(2)發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:14引用:1難度:0.7406.課內(nèi)閱讀。
那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪湖越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
(1)文段從
(2)作者按照從發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:36引用:1難度:0.5407.(《繁星》)仔細(xì)讀讀課文,想一想,作者幾次看繁星?分別是在什么地方?每次看繁星,作者的感受是怎樣的?照樣子,找出課文中相應(yīng)的句子摘抄在下面。
(1)從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時(shí)候,我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。
(2)三年前,
(3)發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:6引用:2難度:0.7408.閱讀。
??有一天,盤古醒來(lái)了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái),只聽(tīng)咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。
天和地分開(kāi)后,盤古怕它們還會(huì)合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。
(1)仿寫詞語(yǔ)。黑乎乎 白 綠
(4)“天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長(zhǎng)高?!边@句話運(yùn)用了
(5)從畫線的句子中可以看出盤古具有發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:7引用:2難度:0.5409.課內(nèi)閱讀。
我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!
(1)“峰頂這么高,在云彩上面哩!”寫出了天都峰的
(2)找出選文中描寫天都峰筆陡的句子,寫下來(lái)。
(3)“啊”“哩”兩個(gè)語(yǔ)氣詞,表達(dá)了“我”發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:22引用:2難度:0.5410.讀句子,完成練習(xí)。
(1)因此,曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂(lè)像
這句話把
(2)尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí),更是
這句話寫出了“我”想去展示新陀螺的
仿寫一個(gè)這樣的句子,體現(xiàn)一個(gè)人心情的急切。發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:10引用:1難度:0.7