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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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471．課內(nèi)閱讀。
爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上合適的動(dòng)詞。
（2）這段話寫了爬山虎爬上墻時(shí)的三個(gè)條件，請(qǐng)你分點(diǎn)寫下來。
（3）這段話主要寫的是什么？請(qǐng)你用自己的話寫下來。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：6引用：2難度：0.7472．留長發(fā)的男孩 一向循規(guī)蹈矩的保羅突然留起了長發(fā)，這讓所有的人都大吃一驚。
保羅為自己的行為做了這樣的解釋：留長發(fā)可以讓男孩子顯得特立獨(dú)行，這樣看起來很酷。
然而接二連三的麻煩來了：體育課上，男同學(xué)們拒絕和留著長發(fā)的保羅一起打籃球；操場上，總有一些人對(duì)保羅指指點(diǎn)點(diǎn)；甚至父母和老師們看保羅的眼神中也有著一絲難以掩藏的驚異。
保羅獨(dú)自忍受著那一段難熬的時(shí)光。
一年過去了，保羅終于擁有了一頭過肩的長發(fā)，那金色的頭發(fā)令女孩兒們也感到羨慕不已。
一個(gè)晴朗的傍晚，保羅到理發(fā)店剪掉了自己辛苦留起來的長發(fā)——一年前，就是在這里當(dāng)保羅看到電視里關(guān)于為化療失去頭發(fā)的癌癥病人捐頭發(fā)制作假發(fā)時(shí)，他做出了留長發(fā)的決定。
保羅又恢復(fù)了短發(fā)的樣子，大家以為他不過是失去了留長發(fā)的興趣。而在某一處，一個(gè)女孩兒剛收到了一頂捐贈(zèng)的美麗假發(fā)。
（1）保羅是怎樣解釋自己留長發(fā)的？
（2）用“ ”畫出保羅遇到的麻煩。
（3）保羅留長發(fā)的原因是。
A.他覺得留長發(fā)很酷。
B.他想把剪下的長發(fā)做成假發(fā)，捐給因化療失去頭發(fā)的癌癥患者。
C.他覺得男孩子留長發(fā)顯得特立獨(dú)行。
D.他覺得頭發(fā)長短都無所謂。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：25引用：1難度：0.5473．課內(nèi)閱讀。
蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
為了弄清楚這個(gè)問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。
科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
（1）對(duì)選文中畫線的一句話理解正確的一項(xiàng)是。
A.這是科學(xué)家的猜想，他們猜想蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的
B.蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的
（2）下面選項(xiàng)中能體現(xiàn)蝙蝠習(xí)性的是。（多選）
A.夜里飛行
B.眼睛特別敏銳
C.捕捉飛蛾和蚊子
D.避開障礙物
（3）蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合完成飛行任務(wù)的？用短文中的句子回答。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：35引用：1難度：0.3474．閱讀文段，完成練習(xí)。
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來（寄托 表示）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的（成果 成就），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
（1）把文段括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語畫去。
（2）神話中的“千里眼”“順風(fēng)耳”和“騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代生活中分別指、和。
（3）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”出自唐代詩人的，詩句的意思是，課文用它來比喻。
（4）請(qǐng)用“沒有……沒有……也沒有……”造句。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：34引用：1難度：0.5475．有感情地朗讀《春天》這首詩，想一想詩歌措繪的畫面。
春天
晨光叫醒了風(fēng)
風(fēng)叫醒了樹
樹叫醒了鳥
鳥叫醒了云
云變成雨滴
滴落在大海上
海水變藍(lán)了
洗亮了升起的太陽
太陽睜著亮眼睛
望著樹，望著花，望著鳥
到處花花綠綠
到處熱熱鬧鬧發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：62引用：2難度：0.5476．神農(nóng)嘗百草 上古時(shí)候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。
老百姓的疾苦，神農(nóng)氏在眼里，在心頭。什么能給百姓充饑？什么能為百姓治??？神農(nóng)苦思冥（míng）想了三天三夜，終于出了一個(gè)辦法。
白天，他領(lǐng)著臣民到山上百草；晚上，他叫臣民生起篝（gōu）火，他就著火光把它們?cè)敿?xì)記載下來：哪些草是苦的，哪些熱，哪些涼，哪些能充饑，哪些能醫(yī)病，都寫得清清楚楚。
有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎（shà）時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，然后一頭栽倒（dǎo）。臣民們慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已經(jīng)說不出話了，只好用最后一點(diǎn)力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那靈芝草放到嘴里嚼（jiáo）嚼，喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草，毒氣解了，頭不昏了，會(huì)說話了。從此，人們都說靈芝草能起死回生。臣民們擔(dān)心他這樣嘗草太危險(xiǎn)了，都勸他下山回家。他搖搖頭說：“不能回!黎民百姓餓了沒吃的，病了沒醫(yī)的，我怎么能回去呢？”說罷，他又接著嘗百草。
他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，用木桿搭架的辦法，攀登上山。他一直嘗了七七四十九天，踏遍了周圍的山山嶺嶺。他嘗出了麥、稻、谷子、高粱等能充饑，就叫臣民把種子帶回去，讓黎民百姓種植，這就是后來的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥，寫成《神農(nóng)本草》，叫臣民帶回去，為天下百姓治病。
神農(nóng)嘗完百草，為黎民百姓找到了充饑的五谷、醫(yī)病的草藥，準(zhǔn)備下山回去。他放眼一望遍山搭的木架不見了。原來，那些搭架的木桿，落地生根，雨淋吐芽，竟然長成了一片茫茫林海.神農(nóng)正在為難，突然天空飛來一群白鶴，把他和護(hù)身的幾位臣民，接上天去了。從此，這里一年四季，香氣彌（mí）漫。
為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海，取名為“神農(nóng)架”，把神農(nóng)升天時(shí)的寨子，改名為“留香寨”。
（1）選擇恰當(dāng)?shù)淖郑瑢⑵湫蛱?hào)填入文中橫線上。
A.嘗
B.急
C.想
D.瞧
（2）把畫“ ”的句子改為陳述句。
（3）人們說靈芝草能起死回生，是因?yàn)?。
（4）神農(nóng)嘗百草是為了，結(jié)果是。
（5）短文主要寫了神農(nóng)對(duì)人類的哪些貢獻(xiàn)？（多選）。
A.發(fā)現(xiàn)五谷
B.教人們耕種和收割
C.發(fā)現(xiàn)草藥，為天下百姓治病
（6）人們是怎么紀(jì)念神農(nóng)的功績的？發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：85引用：2難度：0.8477．習(xí)作。
??美麗的自然風(fēng)光無處不在。著名的風(fēng)景區(qū)、海邊日出、月夜……都可能讓你感到神奇，就是我們身邊的平常之物，如校園的一角、普通的公園……也一定會(huì)有令你感到奇特的地方。哪一處自然景觀令你感到奇特呢？請(qǐng)圍繞這一話題，找找有關(guān)圖片、文字資料（或自己的日記等）整理成圖文并茂的“導(dǎo)游解說詞”，讓同學(xué)瀏覽。
??請(qǐng)把你最喜歡的一處自然景觀寫下來。要突出景物的奇特之處，按一定的順序?qū)?。寫作時(shí)要讓畫面呈現(xiàn)于你的腦海中，并注意用上生動(dòng)的語言，讓讀者能通過你的習(xí)作感受到大自然的奇妙。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：48引用：2難度：0.7478．讀下面的語段，完成練習(xí)。
這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。
（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來。
A.倒，下陷
B.下垂
C.安定，鎮(zhèn)定
（2）這段話是圍繞第句話來寫的，作者從、、、四個(gè)方面寫出了女媧補(bǔ)天是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。
（3）按要求改寫句子。
她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍。
①改寫成“把”字句：
②改寫成“被”字句：發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：27引用：1難度：0.3479．題目：給 的一封信
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）注意信的格式。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：4引用：2難度：0.6480．課內(nèi)閱讀。
蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
（1）寫出下列詞語的近義詞。
①靈巧——
②敏銳——
（2）寫出下列詞語的反義詞。
①漆黑——
②清楚——
（3）用下面的詞語造句。
即使…也……
（4）文段中畫“ ”的句子寫出了作者。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
