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人教部編版: 四年級(jí)上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2156 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂(lè)讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2152 更新:2024年12月31日
  • 671.抓住“我和阿媽走月亮”這個(gè)句子來(lái)分析,體會(huì)“我”和阿媽走月亮?xí)r激動(dòng)與快樂(lè)的心情。
    第一次出現(xiàn)“我和阿媽走月亮”。讀第1~3自然段,分析“我”見(jiàn)到了哪些景物,并體會(huì)這些景物的特點(diǎn)。
    ①找出下列句子中描寫的景物及景物的特點(diǎn)。
    月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,照亮了高高的點(diǎn)蒼山照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……
     

    ②結(jié)合洱海的相關(guān)資料,想象畫面。
    語(yǔ)言實(shí)踐:如果你是第一次來(lái)到洱海,見(jiàn)到了月光照耀下的洱海,一定會(huì)陶醉其中。請(qǐng)以游覽者的身份來(lái)介紹你看到的月下美景,注意將景物的特點(diǎn)說(shuō)清楚。(提示:可以參考課文第2、3自然段的內(nèi)容,將其轉(zhuǎn)化成自己的話)
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:16引用:4難度:0.7
  • 672.有些成語(yǔ)并不是四個(gè)字的。下面這些成語(yǔ)都由兩部分構(gòu)成,請(qǐng)你連一連。
    過(guò)五關(guān) 黃雀在后
    攻無(wú)不克 戰(zhàn)無(wú)不勝
    鷸蚌相爭(zhēng) 斬六將
    螳螂捕蟬 漁人得利
    光陰似箭 駟馬難追
    一言既出 只欠東風(fēng)
    八仙過(guò)海 日月如梭
    萬(wàn)事俱備 各顯神通

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:35引用:2難度:0.7
  • 673.閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
          細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。
     
    ,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘都著一個(gè)月亮!
     
    ,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去
     
    ,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過(guò)野花的地方。
    (1)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詞填入選文中的橫線上。
    哦   吧    喲
    (2)下列對(duì)選文意思?xì)w納正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.小水塘真美,給“我”帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。
    B.每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮,真神奇!
    C.小水塘真是太美了,太有詩(shī)意了,“我”想和阿媽一起去欣賞。
    (3)選文中加點(diǎn)的“抱”字用得太妙了,說(shuō)說(shuō)它妙在哪里。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:13引用:3難度:0.5
  • 674.閱讀課文,完成練習(xí)。
          我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時(shí)候,我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。
          三年前,在南京我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜國(guó),上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
          如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空里,懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
    (1)解釋下面的詞語(yǔ)。
    密密麻麻:
     

    (2)從前,作者在七八月的夜晚,在家鄉(xiāng)庭院納涼的時(shí)候看到的星天是什么樣的?
     

    (3)讀第2、3自然段,在這兩段文字中,有很多非常精彩的語(yǔ)句,請(qǐng)找出來(lái)寫在下面橫線上,并有感情地讀一讀。
    ①比喻句
     

    ②擬人句
     

    ③排比句
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:105引用:1難度:0.4
  • 675.口語(yǔ)交際。
    你的同桌最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,你準(zhǔn)備怎樣勸說(shuō)他?請(qǐng)寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:12引用:3難度:0.7
  • 676.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。
    歸巢的鳥兒倦了。歸巢的鳥兒馱著斜陽(yáng)回去。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:207引用:2難度:0.7
  • 677.填空。
    (1)空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。
     
    ,
     
    。
    (2)《花牛歌》一詩(shī)中你最喜歡的一句是
     
    ,喜歡的原因是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:29引用:1難度:0.7
  • 678.寫出下列詩(shī)句的意思。
    (1)一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
     
    。
    (2)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:6引用:2難度:0.7
  • 679.回顧課文《麻雀》,回答問(wèn)題。
    (1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的主要內(nèi)容。
     

    (2)老麻雀“渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音”,可它為什么還要“用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀”?
     

    (3)“我”為什么要喚回獵狗?能揣摩一下我”的心理嗎?最后兩段在文中起什么作用?
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:22引用:2難度:0.5
  • 680.照樣子,寫句子。
    例:洪水沖垮了小橋。洪水把小橋沖垮了。小橋被洪水沖垮了。
    (1)警察叔叔逮住了狡猾的犯罪分子。
     

    (2)雄偉的防洪大堤擋住了滔滔的洪水。
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:44引用:1難度:0.7
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