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更新：2025年01月07日
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更新：2024年12月31日
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101．給加橫線字注音。
響動(dòng) 逐漸 發(fā)布：2024/12/17 9:0:1組卷：17引用：1難度：0.7102．詞語(yǔ)解釋。
世傳： 成： 去： 是： 逢： 發(fā)布：2024/12/17 8:0:40組卷：24引用：2難度：0.8103．下面句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）。
發(fā)布：2024/12/17 7:0:1組卷：260引用：5難度：0.7104．細(xì)讀課文深感悟。
科學(xué)家們關(guān)于鳥類由演變而來(lái)的假說(shuō)，始終缺少?gòu)?qiáng)有力的證據(jù)。直到世紀(jì)末期，遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為此項(xiàng)研究涂上了之筆。我說(shuō)，這是科學(xué)家的結(jié)果，所以在科學(xué)面前一定要才行。發(fā)布：2024/12/17 4:0:2組卷：40引用：2難度：0.8105．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 4:0:2組卷：190引用：3難度：0.6106．多音字注音組詞。
濟(jì) 量 吭 發(fā)布：2024/12/17 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.7107．選出和例句句意不同的一句是（ ）
例句：有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？發(fā)布：2024/12/17 1:30:1組卷：147引用：1難度：0.7108．請(qǐng)用修改符號(hào)修改病段。
下課了，我的作業(yè)還沒(méi)做完，就看到同學(xué)們玩得興致勃勃，興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲。我有點(diǎn)沉不住氣了。便拿過(guò)同桌的作業(yè)鈔了起來(lái)……這事被老師知道了，她不僅沒(méi)有批評(píng)我，還用英雄事績(jī)教育我。我覺(jué)得自己錯(cuò)了，心情很繁重，從此已后，我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。發(fā)布：2024/12/16 20:0:1組卷：69引用：1難度：0.8109．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（1）沒(méi)有一個(gè)人敢違抗他的命令。
（2）哪里有可悲的利己主義者，哪里就有悲壯的舍己救人。
（3）他用盡全身的力量，更加頑強(qiáng)地向前爬。發(fā)布：2024/12/16 20:0:1組卷：14引用：1難度：0.8110．（《“諾曼底”號(hào)遇難記》）這篇課文的作者是
（國(guó)家）的發(fā)布：2024/12/16 20:0:1組卷：22引用：3難度：0.6
