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更新：2025年01月07日
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更新：2024年12月31日
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2911．閱讀與理解。
乘坐地鐵注意事項 ①當(dāng)屏蔽門正在開啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時，嚴(yán)禁強行上下車！
②嚴(yán)禁向軌（gu?）道交通區(qū)域拋擲（zhì）雜物、垃圾。
③地鐵車廂（xiāng）比站臺略高10厘米左右，乘客下車時要特別注意腳下。
④乘坐地鐵時，拍照不能使用閃光燈。因為有可能會讓地鐵工作人員誤認為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾正常的地鐵運行。
（1）地鐵車廂比站臺略高厘米左右。
（2）判斷下列說法的對錯，對的打“√”錯的打“×”。
①當(dāng)屏蔽門正在開啟時，可以立即沖上車。
②在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。
③老年人在下車時，要注意腳下，防止摔倒。
（3）乘坐地鐵時，為什么拍照不能使用閃光燈？用“ ”在文中畫出相關(guān)句子。
（4）結(jié)合生活實際說一說：乘坐地鐵時，我們還需要注意什么？（寫兩條即可）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：6引用：1難度：0.82912．認真拼讀規(guī)范書寫。
kuò dà shì fàn chà nà tì huàn bù jǐn zǐ sè càn làn nǔ lì 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：12引用：1難度：0.82913．課文主要敘述了“諾曼底號”上的哈爾威船長在海輪遇難、忘我救人的過程，歌頌了哈爾威船長“忠于職守，履行做人之道”的精神。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：30引用：2難度：0.72914．根據(jù)意思寫詞語。
（1）用不上力量；沒有力量或力量達不到。
（2）實現(xiàn)防備。
（3）達到事情或問題的本質(zhì)的。
（4）機體上發(fā)生病變的部分。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：5引用：1難度：0.82915．近、反義詞我會寫。
近義詞： 浮現(xiàn)—— 繁衍—— 反義詞： 嶄新—— 遲鈍—— 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：6引用：2難度：0.92916．在括號里填上合適動物名稱，組成詞語。
膽小如 力大如 生龍活 守株待 葉公好 打草驚 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：9引用：2難度：0.92917．柱子上的母雞（節(jié)選） 春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號叫黑桃皇后的母雞窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來對待小鵝。
六月一個晴朗的彌漫著花香的日子，忽然間，陽光暗淡了，公雞打起鳴來。“咯咯咯，咯咯咯！”母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。
雷聲轟鳴，電光閃爍。那些小鵝把脖子揚得很高，就像四根柱子，一個個跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變成一個個小東西，爬進母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上面伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。
雷雨很快過去了。房檐水也停了，各種小鳥又開始唱起歌，小鵝在母雞翅膀下聽到這些聲音，都想出來自由自在地玩。
“放開我們，放開我們！”它們吹起了口哨。
“咯咯咯，咯咯咯！”母雞回答。
這意思是說：“再呆一會，這會兒還太涼?！?br /> 突然，它們一齊站了起來，揚起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起來，遠遠離開地面在空中搖擺著。
直到這時母雞才明白過來，它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后，黑桃皇后和小鵝的關(guān)系才算徹底結(jié)束了。它開始獨自走來走去，而小鵝也單獨行動了。
（1）照樣子，寫擬聲詞。
例：母雞——咯咯咯
小雞——
公雞——
鴨子——
（2）“雷聲轟鳴，電光閃爍?！币粓龃笥陙砹耍堄脦讉€四字詞語描寫這場雨：、。
（3）“母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來?！蹦鸽u為什么呼喚小鵝呢？聽到呼喚的小鵝是怎樣做的？用自己的話說一說。
（4）讀完選文，你知道文章的題目為什么叫“柱子上的母雞”了嗎？
（5）讀了這篇文章后，你會怎樣評價文中的母雞呢？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：138引用：2難度：0.52918．閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
小蒲公英剛剛來到這個世界，媽媽就對她說：“孩子，你要學(xué)會自立……”于是，小蒲公英告別了親愛的媽媽，向著遠方出發(fā)了。她飛呀飛，飛過大海，還跟白云姑娘賽過跑哩，最后落在一塊大青石上。
小蒲公英飛了一個星期，困極了，便躺在大青石上睡了一覺。醒來的時候，她發(fā)現(xiàn)自己掉在一塊光禿禿的大石頭上，周圍連一棵野草都沒有，小蒲公英傷心地哭了起來。她很孤獨，想媽媽了，可是媽媽離她很遠很遠。
小蒲公英的哭聲驚醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。她看見流著眼淚的蒲公英妹妹，便彈響了銀亮亮的琴弦，讓綿綿春雨去安慰小蒲公英孤獨的心，小妹妹別哭了，振作起來。春風(fēng)哥哥坐著由好幾朵白云拉著的車子跑到這兒，他聽到小蒲公英傷心的哭聲，就吹起了笛子，讓和煦的春風(fēng)抹干小蒲公英晶瑩的淚珠。太陽公公也來了，他伸出溫暖的大手，撫摸著小蒲公英，勉勵她說：“孩子，學(xué)會自立吧……”
于是，小蒲公英把根深深地扎在大石頭上，朝著太陽，朝著春天長呀長……
（有刪改）（1）給這則童話擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）小蒲公英哭泣是因為。春雨、春風(fēng)和安慰勉勵她。
（3）對“孩子，你要學(xué)會自立……”一句中省略號的作用理解正確的一項是。
A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
B.表示話語的省略
C.表示話被打斷
（4）想想文中“彈響了銀亮亮的琴弦”指的是什么？這樣寫有什么好處？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：31引用：2難度：0.52919．讀拼音，寫詞語。
zōng jì fēng shuò yǔn xǔ qì qiáng hǒu jiào shǐ zhōng hū xiào chāi chú liǎn jiá 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：16引用：1難度：0.82920．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
有一次，我同幾個畫友去泰山寫生，就遇到過這種情況。我們在山下買登山用的青竹杖，遇到一個挑山工，矮個子，臉黑生生的，眉毛很濃，四十來歲，敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。他扁擔(dān)一頭拴著幾張木凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜。我們很快就超過了他。到了回馬嶺那條陡直的山道前，我們累了，舒展身子躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭上歇歇腳。我們發(fā)現(xiàn)那個挑山工就坐在對面的草地上抽煙。隨后，我們跟他差不多同時起程，很快就把他甩在后邊，直到看不見他了。等到爬上半山的五松亭，我們看見有個人在那株姿態(tài)奇特的古松下整理挑子，那正是他。他把褂子脫掉了，光穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。我很驚異，走過去跟他攀談起來。這個山民倒不拘束，挺愛說話。他告訴我，他家住在山腳下，他天天挑貨上山，干了近二十年了，一年四季，一天一個來回。
（1）照樣子寫詞語。
黑黝黝、
干干凈凈、
（2）作者和挑山工在這幾個地方相遇：→→，這樣寫的用意是：。
（3）用“ ”畫出描寫挑山工的外貌的句子，從中看出挑山工是一個的人。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：22引用：1難度：0.5
