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人教部編版: 四年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
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瀏覽次數(shù):686 更新:2024年12月31日
  • 2961.新詞理解。(《母雞》)
    顫顫巍?。籂顟B(tài)詞,抖動搖晃的樣子。文中指
     

    如怨如訴:好像在怨恨,又好像在傾訴。文中指
     

    警戒:軍隊為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施,也泛指為防備出各類問題而采取保障措施。文中指
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:12引用:1難度:0.7
  • 2962.給多音字組詞。
    jiǎ
     
    jià
     
    zhòng
     
    zhǒng
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:15引用:1難度:0.7
  • 2963.日積月累。
    (1)對于“犧牲小我,成就大我”精神的人,我不禁想起詩句
     
    。
    (2)朋友失約,我會用名言對他說:“
     
    。”
    (3)看到大量的土地被征用,我會想起這樣的宣傳口號:“
     
    ?!?br />(4)從你積累的古詩中選兩句含有“花”的寫下來。
     

     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2964.指出下列句子運用的修辭手法。
    (1)正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。
     

    (2)在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦鍛那么綿延不斷,像天邊的霞光那么燦爛耀眼,像高空的彩虹那么絢麗奪目。
     

    (3)在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒亮光。
     

    (4)這不是很偉大的奇觀嗎?
     

    (5)怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:50引用:2難度:0.7
  • 2965.課文初讀。
    朗讀課文,想想為什么千年前的飛天夢能在今朝實現(xiàn)。請在文中找到答案并寫下來,再把自己解決問題的方法和同學(xué)說一說。最后還可以交流一下自己不懂的問題,和同學(xué)一起想辦法解決。
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2966.辨字組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2967.詞語理解。
    應(yīng)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:115引用:1難度:0.7
  • 2968.你觀察過日出的景象嗎?請你看看日出的景象,寫一寫吧!
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2969.選詞填空。
    可是 要是 若是
    (1)它
     
    高興,能比誰都溫柔可親。
    (2)它
     
    不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出……
    (3)滿月的小貓們就更好玩了,腿腳還不穩(wěn),
     
    已經(jīng)學(xué)會淘氣。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:29引用:2難度:0.8
  • 2970.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
     
    的天窗    
     
    的星星
     
    的蝙蝠    
     
    的夜鶯
     
    的貓頭鷹
     
    的玻璃

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:18引用:1難度:0.7
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