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人教部編版: 四年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1784 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1935 更新:2024年12月31日
  • 301.判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
    (1)“說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?”這是一個(gè)反問句。
     

    (2)“這種古怪的小動(dòng)物,真讓人覺得可愛?!边@是過渡段,表明下文要寫小貓的可愛。 
     

    (3)“屏息凝視”中的“凝視”就是注視的意思。
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:19引用:1難度:0.8
  • 302.讀一讀,按要求回答問題
    秋的原野(節(jié)選)
          天空被秋風(fēng)擦拭得干凈而明亮,像一塊藍(lán)寶石。村外的那個(gè)小塘,也睜著綠瑩瑩的眼睛,凝望這美好的天色。那開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,悠閑地游著,在水面上蕩起一圈圈波紋;它倆顯得天真爛漫,或許是嫌這兒稍微有點(diǎn)兒寂寞吧,于是伸長脖子有節(jié)奏地哦哦地叫著,為寧靜的大自然平添了不少生氣。
          山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,紅得像一團(tuán)火焰似的。村前村后,等待收割的稻田,好似一片金色的大海。一陣微風(fēng)吹過,泛起一排排金色的波浪。稻禾深處,不時(shí)傳來村民的陣陣笑聲。
          當(dāng)天邊出現(xiàn)美麗的晚霞時(shí),村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙。騎在牛背上的牧童吹起了短笛,悠揚(yáng)的笛聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)……半空中飛過一隊(duì)“人”字形的大雁。孩子們舉起手來,向它們揮舞。大雁們咿咿呀呀,好像在說:“明年見,孩子們!”飛呀,飛呀,大雁們繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛去。
    (1)作者寫了秋天原野的哪些畫面?請給每一幅圖起一個(gè)名字。
     

    (2)請摘抄你最喜歡的句子并說說你喜歡它的理由。
    摘抄:
     

    喜歡的理由:
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:9引用:0難度:0.5
  • 303.讀了課文《海的女兒》,你覺得文中故事最奇妙之處在哪里?說說你的理由。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:3引用:1難度:0.8
  • 304.根據(jù)意思寫詞語。
    (1)形容風(fēng)景鮮艷美麗。
     

    (2)比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當(dāng)中。
     

    (3)盤旋;繞來繞去地活動(dòng)。
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:39引用:1難度:0.8
  • 305.讀一讀,然后按要求作答
    一只小鳥
    冰心
          偶記前天在庭樹下看見的一件事。
          有一只小鳥,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛:每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥說著話兒。
          它們都覺得非常的快樂。
          這一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意。抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清一輕—和—美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽一般。樹下有許多的小孩子,聽見了那歌聲,都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱,小孩子們也天天來聽它,最后他們便想捉住它。
          它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然嗤的一聲,一個(gè)彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
          從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它,聽它的歌聲,卻不能了。
    (1)你讀到了作者怎樣的情感?請結(jié)合內(nèi)容寫一寫。
    (2)如果需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友,《貓》《母雞》《一只小鳥》的寫作經(jīng)驗(yàn),你會選擇哪一篇文章?為什么?

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:10引用:0難度:0.1
  • 306.讀古詩,按要求回答問題
    芙蓉樓送辛漸
    [唐]王昌齡
    寒雨連江夜入?yún)牵?br />平明送客楚山孤。
    洛陽親友如相問,
    一片冰心在玉壺。

    送朱大入秦
    [唐]孟浩然
    游人武陵去,
    寶劍直千金。
    分手脫相贈(zèng),
    平生一片心。
    (1)《芙蓉樓送辛漸》與《送朱大入秦》都是屬于
     
    詩。這類詩一般是按時(shí)間、地點(diǎn)來描寫景物,表達(dá)離愁別緒,從而體現(xiàn)作者的思想感情。詩歌題目通常有“贈(zèng)、別、
     
    ”等字眼。
    (2)“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!边@兩句詩運(yùn)用的修辭手法是
     

    A.擬人
    B.比喻
    C.夸張
    (3)下列哪些詩句也運(yùn)用了上述修辭手法?
     

    A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
    B.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
    C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
    D.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:12引用:0難度:0.5
  • 307.詩句填空。
    (1)
     
    ,飛入菜花無處尋。
    (2)梅子金黃杏子肥,
     

    (3)大兒
     
    ,中兒
     
    。最喜
     
    ,溪頭
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:18引用:0難度:0.7
  • 308.閱讀課文片斷,完成練習(xí)
          震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬狀,一片混亂。海水嘩嘩往里灌,洶涌湍急,勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣
    (1)文段中畫“       ”句用短句表現(xiàn)
     
    的局面,用排比句寫出人們的
     
     
    、
     
    。(填字母)
    A.形態(tài)
    B.動(dòng)作
    C.聲音
    D.神態(tài)
    (2)文段當(dāng)中畫“       ”句用到的修辭方法是
     

    A.比喻
    B.對比
    C.擬人
    D.夸張
    (3)怎樣理解上面這段話的內(nèi)容?
     
    (可多選)
    A.災(zāi)難發(fā)生后所有人驚慌失措
    B.場面一度陷入混亂當(dāng)中
    C.海水遏制不住地灌向船艙
    D.輪機(jī)火爐也被海水淹滅

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:11引用:0難度:0.5
  • 309.讀寫遷移
          在雨過天晴的時(shí)候,一切都是新的。除了小路、小草、小白菊等景物,還會有小螞蟻、小鳥等,請你開動(dòng)腦筋,將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    勤勞可愛的小螞蟻,在泥路上來回穿梭,
     
     
    。
     
    ,
     
    。
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:6引用:1難度:0.8
  • 310.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”
    (1)我家屋前種著雞(guān guàn)
     
    花。
          (2)小小的天窗是你唯一的慰(jí jiè)
     

    (3)他們倆簡直就是一唱一(hé hè)
     
    。
    (4)最喜小兒(wáng wú)
     
    賴,溪頭臥(bāo bō)
     
    蓮蓬。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:16引用:1難度:0.7
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