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更新：2025年01月10日
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專項練習
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更新：2024年12月31日
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1401．給加點字選擇正確的讀音，填在橫線上。
挽（wǎn guǎn） 褲兩（liǎ liǎng） 人人影綽綽（chuò zhuō） 協(xié)調(diào)（diào tiáo） 猛漲（zhǎng zhàng） 間（jiān jiàn） 隔發(fā)布：2024/12/12 1:30:1組卷：82引用：3難度：0.81402．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《落花生》一文依次寫了花生，花生，花生，花生。其中、、是略寫的，是詳寫的，把它作為文章的主要內(nèi)容是為了突出。
（2）花生的好處很多：、、。其中最可貴的是它的。發(fā)布：2024/12/11 23:30:1組卷：50引用：1難度：0.71403．看拼音，寫詞語。
tíng bó lí míng shù zhuāng qī hēi xián yì yè mù jiū zhèng chuán jiǎng 發(fā)布：2024/12/11 22:30:1組卷：26引用：1難度：0.81404．下列每組加點字讀音，完全正確的打“√”，錯誤的用“ ”畫出并改正。
（1）那畔（pàn） 聒碎（guō） 心曠神怡（kuàng）
（2）船槳（jiǎng） 凜冽（lǐng） 悄沒聲兒（qiǎo）
（3）嫉妒（jì） 閑逸（yì） 應接不暇（xiá）
（4）木樁（zhuāng） 黎明（lí） 碩果累累（lěi）發(fā)布：2024/12/11 22:0:2組卷：31引用：2難度：0.71405．作文寫精彩。（《我的心愛之物》）
（1）合理想象。
開動腦筋，展開想象，運用手法描寫出物品的感受與想法。
（2）帶有情感。
不要為了寫物而寫物，而應通過寫物來表達觀點抒發(fā)情感。可以直接表達觀點與情感，也可。
（3）內(nèi)容充實。
要抓住物品的主要特征或關(guān)鍵之處展開描寫，讓細節(jié)生動起來。發(fā)布：2024/12/11 21:0:1組卷：194引用：1難度：0.91406．讀準字音給加點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。
（1）這種鮮（xiān xiǎn）見的植物開出如此鮮（xiān xiǎn）艷的花。
（2）我們挑（tiāo tiǎo）選出最優(yōu)秀的隊員，去迎接新的挑（tiāo tiǎo）戰(zhàn)。發(fā)布：2024/12/11 20:0:1組卷：99引用：3難度：0.71407．讀讀課文，完成練習。
《珍珠鳥》的作者是。珍珠鳥的外貌特點是：嘴腳，的毛，后背有珍珠似的圓圓的點。
這篇課文按順序敘述了“我”和珍珠鳥、、的過程，字里行間流露出的心情。發(fā)布：2024/12/11 19:0:1組卷：43引用：2難度：0.61408．是誰叫他呢？回頭一看，微弱的星光下，老牛嘴一張一合，正在說話。
①這兩句話運用的修辭手法是
A．反問 B.比喻 C.設(shè)問 D.夸張
②作者運用這種修辭的作用是。
A．強調(diào)星光的微弱。
B．強調(diào)老牛正在說話，特別吸引人注意。
C．強調(diào)牛郎的開心，功夫不負有心人，終于讓老牛說話了。
D.老牛在星空下說話，環(huán)境很美。
③想一想：牛郎會和老牛說哪些話？
早晨，他們一塊兒來到小村外，牛郎說：。
傍晚，他們一塊兒回到家，牛郎說：。發(fā)布：2024/12/11 18:0:2組卷：64引用：1難度：0.61409．根據(jù)意思寫詞語。
（1）形容勤勞踏實，也形容勤懇的樣子。
（2）好壞。
（3）稀奇，少有。
（4）比喻敘述從頭到尾，源源本本，沒有遺漏。也形容查點數(shù)目。
（5）形容自由自在，沒有牽掛。
（6）眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。發(fā)布：2024/12/11 17:30:1組卷：36引用：2難度：0.71410．給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。
漲：zhǎng zhàng
（1）秋天到了，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
（2）每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。發(fā)布：2024/12/11 17:30:1組卷：37引用：1難度：0.7
