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助力雙減
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人教部編版
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更新:2025年01月10日
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名著閱讀
快樂讀書吧
專項練習
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更新:2024年12月31日
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1441.根據課文內容填空。
(1)松鼠是一種漂亮的小動物,
(2)它們常常發(fā)布:2024/12/10 15:30:1組卷:28引用:1難度:0.91442.在理解課文的基礎上探究讀書方法。
(1)讀第一部分,總結這六則語錄所講的讀書方法。
(2)讀第二部分,用自己的話說說為什么“三到之中,心到最急”。
(3)語言實踐:如果讓你在班會上和大家分享你的讀書經驗,你會怎么說?發(fā)布:2024/12/10 15:30:1組卷:49難度:0.71443.讀句子,完成練習。
(1)第二次再讀時,到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了。
①“又”說明作者
②用加點的詞語仿寫一個有關自己讀書時的表現(xiàn)的句子。
(2)我
①在橫線上填入合適的詞語。
②橫線上填入的兩個詞語表達了作者的什么體會?發(fā)布:2024/12/10 15:30:1組卷:19引用:1難度:0.71444.“這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十二千米每小時?!边@句話中的破折號的意思是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/10 14:30:1組卷:450難度:0.71445.下列詩句、詩題、作者及其朝代相符的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/10 14:0:1組卷:142引用:2難度:0.91446.學習了本單元(部編版五年級上第二單元)的課文,你掌握了哪些提高閱讀速度的方法呢?與同學交流并寫下來。
發(fā)布:2024/12/10 14:0:1組卷:25引用:1難度:0.91447.給下列句子中帶點的字選擇正確的解釋,在橫線上填上序號。
(1)透:A.滲透,穿透 B.暗地里告訴 C.透徹 D.達到飽滿充分的程度 E.顯露
①“孑口”上裝著吊板,如果敵人放毒氣,就把吊板放下來擋住,不讓毒氣往里透。
②敵人毒辣透頂的“掃蕩”被粉碎了。
③這朵花白里透紅,美極了。
(2)虛:A.空虛 B.空著 C.虛假 D.虛弱 E.虛心 F.因心里慚愧或沒有把握而勇氣不足
①坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虛蓋著。
②虛心使人進步,驕傲使人落后。
③為了掩飾內心的恐懼,敵人只能虛張聲勢。發(fā)布:2024/12/10 14:0:1組卷:53引用:2難度:0.71448.填空。
(1)課文是按照
(2)結合文中描寫“我”的舉動的語句,請認真思考,完成下列題目。
①珍珠鳥有雛兒前,“我”
②雛鳥在“我”屋里飛來飛去時,“我”發(fā)布:2024/12/10 13:0:2組卷:28引用:2難度:0.71449.按句意寫出用同音字組成的詞語。
yáo
(1)使東西來回擺動。
(2)指沒有事實根據的話。
(3)對遠距離的人、事、物實行控制。
(4)我國的一個少數民族。發(fā)布:2024/12/10 13:0:2組卷:236難度:0.91450.根據課文內容,回答問題。(《落花生》)
(1)父親對“我們”的希望是:做人要做有用的人,不要做
(2)父親說的話是教育子女要學習花生
(3)生活中還有哪些像花生一樣的人?發(fā)布:2024/12/10 11:30:1組卷:311引用:1難度:0.4